看到轉悠家小壞壞的“亮相”，俺心中一亮 -- 何不把家裡小兒子彈琴的錄像也放到網上呢？這樣既可以記錄學琴的軌跡，也可以給他一個額外的練琴的動力。俺家這個小兒子雖然學音樂還有點天份，但畢竟是在貪玩的年齡。套用王朔在一部小說中的語言，每次練琴之前，要喝水，吃零食，上廁所，反正是能找的藉口都找完了，才不情不願地坐到琴凳上開始功課。如果趕上老公不在家(平時都是老公監督他練琴，因為我不懂這個，正好樂得當甩手琴媽了)，他就會欺負我不懂，馬馬虎虎應付了事。所以老公忙的那段時間，每次去上課都得向老師道歉，因為老師一聽就知道這個星期又沒有怎麼認認真真地練。

不過，從加州回來兩個多月後換了現在這位上海音樂學院鋼琴專業77級畢業生（父母都是上音的教授，本人在這邊還拿了鋼琴碩士學位，在芝加哥地區很有名氣），小傢伙進步還是很快的。尤其讓老公滿意的，是這位老師對指法和技巧的重視 - 加州的那位美國老師雖說是當地很有名的鋼琴老師，在兩所大學任教，教的學生許多都在肖邦國際鋼琴比賽這樣的顯赫賽事中獲獎(我們當時也覺得很驚訝 -- 人家這裡一個私人老師的學生就可以去參加肖邦比賽，咱中國那麼大一個國家，為了每年送一兩個“代表”去參加比賽，還搞得像什麼了不得的事情似的，真的很有意思).  但可能因為他的學生大都是大孩子(他很少收小孩子，不知怎麼看上我們家小子了，還很喜歡他)，他對於指法教得不是很細，更重視表現力啊，感覺啊這些比較“抽象”的東西。老公感覺，他這樣的老師，對於基本功紮實的孩子，應該是夢寐以求的，但對於像小兒子這樣的“初學者”(他學琴到現在斷斷續續剛好兩年, 開始比較晚，中間又換了老師，在老公看來是有點“被耽誤”了)，還是應該更重視基本功; 所以一直尋尋覓覓，希望找到一個真正符合他心意的老師。年初回來後一個偶然的機會，一位台灣同事的太太告訴我們她的女兒在現在這位老師那裡學琴，並主動說可以給我們引見(這位老師很難排上隊的)，這才“擠進”了師門。小傢伙也不負老公的希望，短短幾個月裡進步很快，現在已經把一本奏鳴曲 快彈完了，老師也挺喜歡他。

跟小傢伙說了我的計劃後，他可激動了。因為以前哥哥就有把自己錄的一些東西放到網上，在朋友中間還小有名氣，小傢伙一直很羨慕。現在有了機會單獨“露臉”，當然是很高興， 一個勁問我什麼時候開始啊？錄像的時候還老是想正對鏡頭把小臉露出來，每次都被我"cut"，告訴他不露臉，從側面錄就可以了。他聽了，不解地說，“那人家怎麼知道我是誰呢？那我怎麼出名呢？”。 呵呵，這麼小的孩子就想出名，功名之心，真是人皆有之啊。俺當然不忘對他進行一番練琴不是為了出名的標準“說教”，呵呵。

 各位叔叔阿姨，鼓勵一下哈：)。