2010-01-16

昨天，儿子惯例拿了几张学校通知回家。一张学杂费清单。一张pedagogic day（校休日）通知书，还有就是学校的课后活动报名表。其中课后报名表中，有一张是学钢琴的基础课，看了看，叹了口气，正想把这些通知都扔到回收桶时，还是忍不住问了一下正和他妹妹抢画笔的儿子：Matthew，你想学钢琴吗？“Yes, mom, I want to learn playing piano, like Derek。”(LG同事的儿子，比Matthew小一岁，但已练琴两年了）而正在整理回收纸盒的我，愣了一下，然后赶紧从回收桶里又捡回那张钢琴报名表。然后走到儿子的旁边，问道：“Are you serious, Matthew?""Mom, I want to learn. I won't let you down."望着儿子一本正经的样子，我惊讶的说不出话来。

说起我家Matthew学钢琴的事，也是一波三折呀。Matthew还在Daycare大班的时候，大概4岁左右，我的左邻右里就着急的问我：“你儿子学了吗？学什么？我一脸迷惘的问道。”“当然是学钢琴啦。那个华人孩子不学呀。我家孩子不到4岁就去上钢琴课了。”看到这些“焦急”的脸，我都觉得自己像个后妈似的。我家Matthew最终还是没有去上。这不得不说说我家儿子的成长史。我怀Matthew的时候反应很厉害，我所说的厉害可是在医院躺了两个星期，十几个医生过来病房帮我检查，把我当科学实验老鼠似的，查找让我呕吐到什么都进不去了，连水喝了都要呕出来的原因。由于严重缺水，结果靠打点滴维持生命。我可是在一个月内消耗掉了20磅，进医院的时候才不到85斤（我也1米62呀）。后来在三位Dietician 和一种叫Diclectin 的止呕药救了我和我儿子的命。也不知道是不是这段特殊的怀孕经历，让我的儿子也非常”特殊“。我儿子学什么都比别人晚，18个月才学走路，两岁多了才会说单字，六岁了晚上才不用Diaper（这也是让我羞于挂齿的事）。所以对儿子”望子成龙“的想法也只能摆在内心深处。幸好我也是在国内师范毕业，当过几天老师的。我对儿子的资质非常清楚，所以并没有去做一些”拔苗助长“的事。身边好友的孩子在跟我”炫耀“他们的孩子怎么能干时，我也会附和道：”你们好福气呀，有个怎么聪明的孩子。"当然稍稍的妒忌也是有的。但对儿子的教育我也没有放松过，只是更有针对性。儿子好动，一刻都不能停，而且容易精神分散，所以我也怀疑过他有ADD。在上Martenelle（即学前班）前，我和他爸爸带他看过这儿的心理医生，并作了测试。结果是属于正常范围。倒是那位心理医生把我们批判了一顿“You Chinese always put too much expectation for your little kids."一句活没把我和他爸噎住。

儿子读书了，也正如我所预料的，成绩一般。再加上由于Quebec的一条”不平等“的语言法案Bill 101，移民必须上法语公校，所以我儿子上的就是全日制法语小学。出于对他将来的考虑，我依然让他上的是英文Daycare（费了老大劲才进去的）。儿子上学的第一学期法语才58%（全班的平均分85%).到了下学期, 经过一段时间的对学校的观察和对本土教学文化的了解, 我开始了对儿子的辅导.(为了解决语言问题,我也学习了三年法语.所以有些底子)帮助儿子学习的过程也是一条"铺满荆棘"的路呀. 正如我前面提到Matthew的“特殊性”，儿子的资质有限，又好动，注意力不容易集中，特别是他认为枯燥的事情，比如法语阅读。曾试过许多方法，走了很多弯路，初期效果不明显，但依然没有放弃，继续作新尝试，总算Matthew有些进步了，二年级上学期得了70%（全班平均分82%）。虽然还是没有达到平均分，但对于他自己是跨了一大步。让我欣慰的是，儿子也没有放弃英语的学习，真正做到了Billingual.

对于儿子的其他方面，我也做了许多大胆的尝试。我没有让他去学钢琴，但报了足球班，让他从小认识到teamwork的重要性。小的时候没有上游泳班，都是我和他爸爸带他每个星期去游，每次去海滩度假，还让他尝试了简易的Scuba Diving(潜水）。所以去年终于给他报了个游泳班，目的是规范一下姿势。结果Matthew 很快从二级跳到了现在的四级。我们也让他上了正式的滑雪课，现在Matthew和他老爸（LG为了儿子也学会了滑雪）都是上Piste Black Diamond。（俗称“黑道”，滑雪场上最陡的坡道）

而今儿子跟我主动提出学钢琴，让我非常欣慰。到不是因为我家将来会出个“李云迪”似的钢琴天才，而是儿子学会对自己想做的事情做决定。暂不说以后的“琴路如何发展”，此时的我还是很自豪儿子能够健康成长，做个开心和自信的平凡人。