今天终于放假了。这临放假的前两周孩子虽没有考试没有了作业，这当妈的日子却比平时更紧张复杂。每天都会有意想不到的任务分配下来。

老大说他们有一天是全天读书日，要带上想看的书，枕头，小被子及足够的零食。这是好事，老妈得记着，准备吧。老大三年级要给全校表演舞台剧，他在里面扮演一个蚂蚁的角色，服装倒简单，一身黑，两个天线。这么重要的表演，不能马虎，老妈负责全程录像，留作纪念。

老二说他们有一个染色的项目 （Tie Dye Shirts），就是带一件白T恤到学校，孩子们要染成花花绿绿的颜色。很好，有创意。老妈支持，准备白衬衫去糟蹋吧。这周三刚把湿漉漉的五颜六色地作品带回来，周五就有年级的 Field Trip，要求都穿上自己的作品。这创意作品，也得需要老妈最后处理一下，洗干净烘干吧，而且还得快。 到了周五，孩子要求妈妈一起去他的 Field Trip，就是到公园去玩。当然去，老妈还要准备丰盛地野营午餐呢。

学校要搞 open house， 每个班级都把孩子们这一年来的进步展现给家长。家长们再忙也要到场，孩子们象主人一样给家长介绍他们这一学年来做的大大小小的项目，包括他们创作的诗歌，故事，绘画，艺术作品。参观结束后，学校举办一年一次的 拍卖活动，以班级为单位出售一些家长们制作的各种礼物，竞拍的钱交给学校的 PTA 作经费。我参与了老二班级制作的菜谱，妈妈们把孩子们最喜欢吃的菜的菜谱写出来附上美食照片及孩子的照片， 并装订成册。全班20个孩子20张笑脸20道菜。够有创意吧，我们这本菜谱集以95美元竞拍价成交。家长们不断举牌竞标的情景还挺专业的。菜谱很成功，很多没拍着的家长愿意以竞拍价再购买复制品。这复制品最多也就20份，没人会买跟他家孩子没关系的菜谱。

以上这些都是学校里的硬指标，必须完成。学校外的硬指标也不少。咱们老中的孩子哪个不身怀绝技。到了学期结束，一些文体活动也到了秋收表演的时候了。老大的钢琴要recital， 老二的小提琴要有一个为参加下一学年乐队的试演。老二的少儿足球班也热热闹闹地结束了。两个小子的 网球训练从六月份提前进入了夏季的强化班。老大的游泳课终于结束了近一年的训练从单一狗刨到四大泳姿，赶到夏天来临之时象小鱼一样地游向了室外。老二还在象洗澡水一样温暖的室内游泳池里慢慢的泡着，快乐着。

随着暑假的临近， 孩子们开始大包小包地往家里搬他们在学校里积攒了一年的作品，用过的文具。教室里是干净了，这家里到成了艺术馆了。老妈我本着创造力是动力，艺术作品要尊重的原则对孩子们的原创进行分类保管。

说起孩子的事，林林总总都没大事，但都耽误不得。每棵小树苗进过精心浇灌都会长成参天大树的。

想想我跟孩子们摸爬滚打这一年，最值得自我表扬一下的一件事是基本做到每天送孩子走路上学。从家到学校2.5公里的距离，说远不远，说近不近。偶尔走一次不算啥，要做到天天走还真不容易。这走路上学刚开始时有些辛苦，每天早上花20 分钟象赶羊一样去上学。习惯以后，发现这走路上学，好处多多。

第一 环保健康不用说。孩子们一路从山上走到半山腰的小学，经过两个小公园，一个棒球场，远眺圣马刁大桥，沿路景色秀丽，令人心旷神怡。老二总能顺手摘些路边的野花献给老师。路越走越快，从开始的20分钟到15分钟，偶尔小跑10分钟也能到。天天如此，两个小子的体育课，长跑都是前三名。老妈我的锻炼就更充分了，把羊赶下山了，还要原路往山上爬。

第二 快速成名。这三百多人的小学，家长们多少都彼此认识。但具体到谁是谁妈就搞不太清楚了。有一天我老大跟我说 “妈，你现在跟我一样出名了，学校里的孩子都认识你。他们天天从车窗里看我们走路上学”。没想到，我靠一走成名。自从我成了名人之后，产生了一些名人效应，经常有家长见了我说“我也想办法让我们家孩子走路，说路上可以遇到大毛，二毛”。我这榜样的力量只影响了个把心血来潮的家长们。大部分时间路上只有我们一家在走。不过，我会经常在离学校还有几个路口的地方开始捡孩子。快到学校的路口经常堵车，一些比较熟的家长索性让孩子下车，跟着我这个毛妈妈一起走。我一路上捡呀捡呀，一次最多捡了七，八个，浩浩荡荡，场面很壮观。有几个老大的好朋友，我们做父母的都很熟，只要上学的路上一见到我，就把车往路边一停，让孩子下车跟我们走。我也乐得赶一群羊。

第三 增进母子交流促进中文学习。虽说早上时间最紧张。一旦走出家门，这20分钟的缓冲时间是我们娘几个最珍贵的交流时间，聊天，教教中文，背个成语，经常闹出笑话。说道中文学习，我经过摸索认为如果有时间还是父母亲自教，以认读为基础。斯坦福大学马立平教授的中文教材比较适合海外的中国孩子。她的教材生动，可读性强。 其中一年级的一篇关于眼睛的小诗朗朗上口，我们经常走在上学的路上一起背 “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”。一天老二突然提出疑问说“这很多情况下，中间应该是绿葡萄或是蓝葡萄”。很有道理，让我毛瑟顿开。准备给马立平写封信，建议将眼睛这一首诗再多加几段把各种颜色的葡萄都加进去。
三年级的老大已经自己学到五年级的教材，全篇的西游记。这小子读的爱不释手，每天晚上磨我给他绘声绘色地朗读。夸我读的有意思。这西游记读多了，他开始琢磨里面的几个人物了。一天早上，他说“妈，这孙悟空一共有两个师傅，第一个是菩提祖师，教给了他本领。第二个师傅是唐僧，这个一点本领没有的师傅让他成了佛”。我一听，太精辟了。这小子还读出了些东西。我这再说一句都是多余的。当年我读西游记的时候，满脑子都是“三打白骨精”，“猪八戒娶媳妇”， 怎么就没上升到我儿子现在的高度呢。

这一学年的自我总结到此结束。趁着孩子们到小朋友家sleep over 草草写了下来。明天是暑假的第一天，我们要和几家人一起去迪斯尼玩。这也是孩子们盼望已久的。