在中國，有很多人混淆了二者的異同。其實教育和教養是兩個相對獨立的概念，一方面，受過高等教育的人不一定是有教養的，反過來有教養的不一定是非受到過高等教育不可。這是因為教育主要是指在學校和專門機構所受到的專業知識和技能，而教養則是主要由3個地方來習得，一個是學校，一個是社會，最後一個也是最重要一個是家庭。教養不僅培養一個人的人格和品格，而且讓自己通過思考，思考自己的責任和與社會的關係，如何通過參加社會來實現自己生存的意義和價值。一般來說，一個人在成年前也就是到20歲左右，在腦還在成長期是接受教養教育的最佳時期，那是因為成年後，成年人對外來指令，大腦和計算機一樣，根據自己現有的情報知識，先進行邏輯思維判斷，判斷是YES還是NO，錯誤的指令將拒絕執行，而正確的指令在分析如何進一步完成。當一個人成年後，大腦對問題判斷已經形成習慣思維和固定通路，所以說人成年後就很難改變年輕所養成的習慣和思維定式。人通常要依靠自身大腦的有限情報來判斷一件事物或問題的正誤，而教養學卻能開拓一個人視野，增加客觀判斷事物正誤的準確性和客觀性，所以說一個有教養的人通常是一個理性的人，能夠從不同角度觀察事物和問題，再作出自己認為正確的判斷。