前天下午是小满幼儿园的年终家长见面会，我拿了半天假。下午4：30和爸爸一起来到学校，先和从事具体教学工作的teacher Joyce, teacher Nancy, 韩老师还有新来的teacher gory坐在一起谈了二三十分钟。老师们都对小满入学两个多月以来的进步持肯定的态度。

    teacher joyce问我们是不是在家教过小满数字了，说他数字掌握得很好，又提到phonics小满已经学了几个音了。teacher Nancy说小满已经可以坐在课室里和其他小朋友一起唱歌做游戏回答问题了，还问我们小满回家有没有唱字母歌。我告诉老师小满现在可爱唱歌了，经常在家哼哼唧唧一边唱一边摇头晃脑扭来扭去。我陪他上周末班时没学完的字母歌现在也跟着小满学会了。我还向老师提出了我的担忧，家里请的阿姨是菲律宾人，口音差别很大，不知道会不会影响孩子的英文发音。老师们认为为孩子创造英文环境比个别字的发音更重要，不必太担心口音问题。韩老师说小满理解力很强，每次都能快速领悟老师的问题找出正确的卡片。

    最后我们又和校长郭老师单独谈了好久。郭老师谈到小满这两个月一点一滴在进步，现在已经基本上适应了。但是他还没有达到在幼儿园感到百分百自在的程度，等到哪天假期不用上幼儿园而小满主动要求上学的时候，那就是百分之百适应了。我担心地问小满还有没有在课室里撒尿，郭老师说这种情况再也没发生过了。我松了一口气，看来上次和小满关于不能随地小便的谈话起作用了。其实小满是个很懂事的孩子，只要把道理给他讲清楚，他就知道应该怎么做了。郭老师再次强调小满是个聪明的孩子，他的问题不在于学习能力方面，而是在适应环境，人际交往方面。郭老师要求我们要尽量把小满带到小孩多的地方，把他丢到人堆里，逼着他和别的小朋友一起玩。

    和郭老师谈完话出来已经六点多了，回到家爸爸发现小满身上好烫，用新买的耳温计一量，38度。敢紧带他去看病，杨医生开了药，还给了一天病假。

    昨天我请了一天假在家陪着小满，好在他没有再发烧了。