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西伯利亚是我民族的渊源;中山郡是先人埋骨所在;华夏是文化的土壤; 美利坚是安身立命所在  
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民主、科学、与三峡大坝
   

万维博友高伐林晒了晒他关于黄万里和三峡工程的老文章,引起热烈讨论,可见该工程争议之大。我认为三峡工程的决策欠缺民主程序,必然违反科学原则。或有朋友以为我泛政治化,啥都喜欢往民主上面扯。岂知民主和科学的精神同出而一源,早已是老生常谈,绝非我兰某之狂想。

三峡工程是缺乏民主必违反科学精神的典型例子。该项目的利弊自然是水利专家们最具权威。但既然专家里头有赞成的也有反对的,那就应该让两造意见都有获得充分表达的机会和平台。如果是一个科学决策,还要保证不同意见的专家都可以自由地表达,不受官员权力的干扰。并且,参与论证的专家不可以有私利在内,才能保证其公正客观。在充分听取专家的意见后,决策者们才算充分了解该项目,方能做出科学的决定。倘若如此,民主决策有曾否定专业权威?民主与专业权威可有矛盾?但是,当年在中央下了决心以后,报章媒体上就听不到对于三峡工程的反对意见了。

三峡工程的决策是经由人大投票的,也就是说,从程序上,不是由李鹏等人或政治局说了算,而是由人大代表说了算。可是,那些演艺明星、体育冠军、和工农兵学商里头挑出来的人大代表们在投票前可有举行过听证会?可有机会听取黄万里代表的反对意见?既然没有,人大代表们哪里了解该项目?他们的投票不是盲人骑瞎马吗?这样的三峡工程如何是一个科学决策的工程?

或说,政治局领导们听取了专家的论证,代表全国人民作了一个符合科学的决策。但谁保证那些政治局领导的知识足够做出正确的判断?以李鹏家族操控染指中国电力系统之深,谁能保证他对于三峡项目上马的热心没有个人经济私利的成分在内?而那无数落马的水电局长们,他们对于三峡工程的支持是基于专业判断,还是讨好上级或者是谋求私利?我们距离民主有多远,距离科学也就可能有多远。

民主是科学之政治,科学是学术之民主。岂能厚此而薄彼,取一而舍一?从三峡项目的决策过程完全可以看出:缺乏民主的决策往往违反科学。岂止三峡工程,从当年的大跃进的惨剧到今天的黑色GDP、面子工程等等,不都是这个原理吗?这样一个违反科学精神的三峡工程决策,将来若酿成大祸,也不足为奇。三峡竣工典礼之日,一向好大喜功自吹自擂的中央领导人居然都不出席露面,异乎寻常地低调,并解释说是为了避免庆典的铺张浪费。该不会是由于他们比老百姓更清楚该工程究竟是好事还是坏事吧?

兹有周恩来的入党介绍人张申府于70年前所写的《民主和科学》一文,转贴于下,供朋友们参考。记得大约20年前曾读过何光沪编辑的从书中收有阐述民主和科学之共同理性原理的译文,将二者的关系阐述得更为透彻清晰。若有朋友能找到转贴于万维,更好。

民主和科学

---为纪念五四写的

张申府 (19425)

在人类历史上,实在也是科学与民主总是并进的。科学与民主,相关的密切,从好几点可以看出。

第一,科学是民主的。

一,无论如何,在科学里不能主观,不能意想情愿,不能感情意气用事。科学所讲的事实,不能只你看得见,吾看不见。无论如何,科学必求大通,必是客观的,总要认世界为实在,为实有,总要尽可能地事实怎么样就说怎么样,就令进一步要变革之也罢。同时,确也是,真正的客观必是大客观,就是也承认主观的存在,认识主观的作 用,以至人力的重要,创造的意义,理想的价值。

二,科学有进步性,也可说有积累性,相续性。在科学上前人的成绩,后人可以继续。就是:后人可以根据前人的所得,继续进步。至少在历来的哲学上还不能如此。在艺术上大概也不大能如此。这也就是说:科学不但不能是一个人或少数人的,也实不是一个人或少数人的。

三,科学是普利的。科学的收获可以遍益一切人或大多数人。就令历来直至今日,也是人类的可以滥用科学杀人放火,造尽恶业:但科学本身绝不负其责任。科学实在也是,不但是为大众的,也是能为大众的。

四,英雄无种,科学家也无种。科学界里不但无贵族,也不能容贵族(或说,特殊阶级)。谁敢于实验,谁有胆子尝试,谁不怕面对新事实,创辟新道路,谁不惮于推翻陈腐了的阻碍进步的旧的,而建立适合真正科学要求或人类需要的新的,谁就可以作成科学中的革新者,成为前进科学的人物。这也说明科学的大众性。

第二,民主也是科学的。至少,这也可从两点来说明。

一,民主是与迷信与无知不能相容的。民主也就是与教条主义或独断作风不能相容的。破除迷信,扫灭无知,根本在于揭露事实。在一个社会里,如某些重要事实只为一个人或少数人所知晓,那个社会一定民主不了。科学可以说就是告诉人事实的,就是告诉人事实的规律的,因而还是使人能够预言将来的事实,预言事实可能的发展的,并因而更是使人能够变革事实的,所以才是科学都可作人类行动的向导(或指导) 。一个社会越科学,必越民主。

二,科学是理性的,民主也是理性的。民主与科学,不但有同样的力量,至少有这一个同源。从社会发展上也还可以得出第一个同源。在一个民主社会里,必须把人看成人,必须容许他人,敬重他人。在一个民主社会里,对人对事,必然要重视证据,必然要清楚明白,必然要作客观,实在观,如实观,分别观,面面观,平等观,以至关系观,发展观。如前所说,这些都是科学方法的精神。这些精神,或这些看法,这些习惯,也都可以藉科学来培养。原来,科学要有这些习惯:现在,民主也要有这些习惯。所以,照这个意思,也很可以说,民主是科学的。

第三,科学与民主彼此相需。

世界越民主,则科学也越进步,反过来说,就是:要加速科学的进步,应该促使世界更民主。如果世界或一个社会不是民主的,不容自由思想,甚至是迷信的,不使人,或不许人,瞧见事实,或敢面对事实,那就令有科学,科学也不会进步。事实上,假使世界没有法西斯匪帮,科学的进步必会少许多阻碍,至少科学的进步也会多在于人有益的方面。这在今日以至在将来已是再明白没有的事实了。

努力促科学更进步,努力使世界更民主,同时转动两轮,同时鼓起两翼,同时拨推利用相反相成的力量以前进的舵与楫,为发扬五四的好的精神,为光大五四的进步的传统,这就是我们今日必须担负起的责任,必不可辱没辜负了的使命。

2007年第三期《民主与科学》张申府 原载河北人民出版社《张申府文集》)

 

 
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