二月份小兒子參加了一個級別較高的音樂比賽，獲得了四月份的決賽資格(Primary group), 這讓他練琴的興趣和動力倍增。儘管這兩個月正好是老公稅季忙碌的日子(一周七天, 每天10-12個小時上班, weekdays 到家都是晚上八點以後),不能像過去那樣保證每天一兩個小時陪他練習(我不懂音樂,而且每周有兩天晚上有課,還要帶大兒子上琴課和其他活動，接送老爸老媽學英語,所以剩下來花在他身上的時間有限),但兒子卻還能做到每天堅持練琴,而且進步顯著。上周考了五級的演奏(理論是去年十月考的),又得到了99.5分的高分,裁判的評語上全是“Fantastic dynamic, fantastic performance”, "Again- great technique and great dynamics. I loved the character change and the gentle rocking was perfect!" , "I love how confidently you play! Awesome performance!" 這樣的讚美詞語 ; 老師非常滿意, 當即決定明年跳過六級直接考七級(其實本身他的演奏水平早就可以考七級了, 但因為去年才轉到這位老師門下, 他比較保守,只同意讓他從三級跳到五級, 但兩次考試的傑出成績和比賽的表現讓老師了解了他的實力, 所以破格讓他再跳一級); 老公當然是一拍即和, 馬上回家把六級到八級的理論教材全部買下來,準備在稅季結束之後給兒子開小灶(上課的四十五分鐘根本沒有功夫教樂理,所以很多都是老公代勞了)。看到兩人磨拳擦掌, 躍躍欲試的樣子, 我這個“甩手琴媽”覺得很好玩。
雖然這兩個月花了很多時間準備比賽和考試的曲子(雖然都不是難度很高的作品,但要做到幾乎沒有錯誤並完美表現,還是很難的,得一個細節一個細節地“摳”,而技巧和表現力的進步，也就是在這個“精益求精”的過程中獲得的),老師還是讓兒子“回到”剛轉過來時給他布置的兩個作品上了,一個是貝多芬的G 小調奏鳴曲, 一個是肖邦的華爾茲。老公非常高興,因為他早就想讓兒子學真正的“大作品”了--以前雖然也彈完了一整本“小奏鳴曲”,內容包括很多名家的作品,比如 Clementi, 貝多芬等, 但和真正的奏鳴曲相比,這些作品對技巧和表現力的要求要低不少。而肖邦的華爾滋雖然難度不大,但要彈好可是很不容易。
一個多月過去, 兩個曲子終於讓老師滿意了,也算是個小小里程碑吧。孩子們的成長,不就是這些一個又一個小小的里程碑積累起來的嗎。
下面是今天上課前錄的兩首作品，希望各位喜歡！
