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 | Is "No Child Left Behind" working? |
| | 給美國教育提個醒:
時下中國法庭正在審理藥家鑫的案件,那是繼一起車禍後又殺人的案子.大學三年級的學生藥家鑫開車不慎將一農婦撞傷後,為避免事後找麻煩,
遂用刀連刺數下將對方殺死.案件荒誕而離奇,令人不可思議,卻又成其必然性.這是中國教育在品嘗它壤下的苦酒,這不是第一杯,顯然也不是最後一杯.
因為在當今的中國社會就有不少像藥家鑫那樣成長起來的孩子:在家長的強制要求下,從小就學習鋼琴,小提琴,繪畫或者其他什麼......;與此同時又受到
完成作業,參加考試的高度壓力.這不是說他們也會像藥家鑫那樣無知無理,但是他們受到的教育卻是與藥家鑫一樣的,蠻橫而冷漠.用冷漠教育培養出來
的孩子他怎麼不用冷漠對待這個世界,包括他自己的生命呢?
曾幾何時美國是那麼想要學習中國教育的模式,現在正執行的"No Child Left Behind"其中就隱含有學習中國教育的影子.我們對這一法案的效果並不清楚,
藥家鑫的案子卻給了我們一個清楚的提醒.在教育中引入:"不讓""不准"又不怎麼怎麼樣"的模式,同時也就引入了一種生硬的教育,冷漠的教育模式.在讓學生
生硬的同時,也讓老師變得生硬.這樣的教育會產生什麼樣的後果,確實是一個值得深思的問題.
那麼請"救救我們的孩子吧!" |
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