前些日子脑子太累，决定搞点体力劳动。去一个朋友家串门，看到她们家里的摆设都是她自己的陶艺作品，羡慕不已，这还是一个能够立竿见影的活动，很有吸引力。于是开始四处搜寻，发现家门口就有一个学校，初级班，6节课，两周，一周三节。我和没问题都报了名，决定放松放松。

学习的内容是怎么在转盘上做杯子，盘子，碗什么的。一节课三个小时，晚上6点到9点。

班上女同学比较多，应该都是30岁以上的。男同学加上没问题有四个，其中两个显然是同性恋，另外一个看着象45岁还没找着对象的那种。

一开始上手，我就发现了，我和没问题是最没有基础的。很多其他的同学都是在别处学过，根本不用老师教。他们来这里就是为了用学校的设备，给自己家里做几个摆设。

老师也是女的，年龄不小了，大概60岁了。她年轻的时候肯定非常漂亮，这么大岁数了眼睛还会说话。老师不愧是搞艺术的，讲课的时候逻辑能力很差，而且东一榔头西一斧子。上半段讲着半截，就说别的去了。碰上像我这样一根筋的，脑子就停留在上半截，等着她接下半截，可惜没有。没问题跟我一个毛病，不过他敢于打断老师，问：你怎么第一件事还没讲完，就讲第二件了？能不能把第一件讲完？一问，那个老师就脸红，连连道歉，然后就开始讲第三件事，把第二件也忘了说完。好在陶艺这个玩意儿，主要靠感觉。自己摸索一会儿也就明白了个大概其。

老师好像特别关心我，开始以为是我的尊师做得比较好，后来发现是因为我最差。不过架不住我脑子好使啊，很快地，我就出成品了。虽然显得比别人的粗糙点，但是架不住咱就喜欢粗糙的东西啊。

我渐渐地发现了一些人的特点，理工科出身的同学光一个基本动作就研究半天，不过结果是，基本功显得比我们扎实。做出来的东西方是方，圆是圆的，透着精致。最后敢于把方的拉长，把圆的捏憋的，好像是退了修的理工科，或者年轻的文科。男同学做出点东西来总希望她旁边的女同学夸一下，不管那是不是他老婆。实在没有女同学，也会找个借口把老师叫过去夸他们。技术最棒的，是女同学，而且是动静最小的女同学。做完了往桌上一放，也不说什么，其他人的眼球就都跟过去了。最有创意的是女同学，各种造型都不是老师教的。我也是女同学，但是不得不承认，我的比较优势不在艺术上。

每天学完了，需要把教室打扫干净。这是最需要技术的活儿，关键是需要眼里有活儿。学生是不是家庭妇女在这个时候一眼就能看得出来。人家身手麻利而且吃苦耐劳，犄角旮旯都能照顾到。我当然也很努力。

每天去之前要先吃了饭，否则太饿了。晚上回家还能吃第二顿晚饭，我一般就做上一锅热乎乎的面汤。天冷，人又累，每天入梦前总是很满足。第二天起来还困得晕头转向，想着今天一定去之前再多吃点。就这样，两周的时间，我的饭量长了一倍。

恢恢