2009-02-09

        不知谁这样描述过，孩子长大成人的过程光从妈咪、妈妈、衍生到母亲的称呼变化上就足以体味出孩子所处的阶段：童年、青年、还是彻头彻尾的成年？

        据专家而言，不同时期孩子的轮廓应该如下所述：

           四岁孩提之年：崇拜妈咪──无所不知无所不能；
           八岁韶华之年：敬仰妈妈──学福五车才高八斗；
            十二岁舞勺金钗之年：质疑母亲──既不万能也不全知；
            十四岁束发豆蔻之年：理论母亲──帝王将相谁主沉浮？
            十六岁舞象及笄之年：挑战母亲──瞩风流人物还看今朝！
            十八岁桃李之年：告别母亲──山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官，

                            家里孩子不怕娘！
            二十五岁：反思母亲──肉有嚼头言有听头；
            三十五岁：兼听母亲──一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，

                      彼此有商量；三个臭皮匠，胜过诸葛亮！
            四十五：依赖母亲──打柴问樵夫，驶船问艄公；
            五十五岁：尊敬母亲──老姜辣味大，老娘经验多；
            六十五岁：迷信母亲──不听老娘话吃亏在眼前！

        就我这一代而言，母亲的轨迹大凡离不开下述经历：

            志学之年：台阶不断──小学、中学、大学、研究生；
            弱冠之年：南征北战──实验室、图书馆、宿舍三点一线；

                      漂洋插队──学历、身份、工作；……
            而立之年：自家一思考，上帝就发笑！
            不惑之年：尘埃落定，享受天伦；
            天命之年：萎缩退化？还是永葆青春？
            耳顺之年：回头望望、告老还乡？
            古稀之年：搓搓麻将，晒晒太阳；
            耄耋之年：躺在床上？还是挂在墙上？ 

        唉！看来最免母亲之难的是孩子青春年少时。那时的孩子一定是“淮南为橘、淮北为枳”，但愿青春期的变革不会同母亲更年期的改变起什么化学反应。

        作为母亲，谁都宁愿长久地衰老，也不希望未老先衰。至少有一点是无庸置疑的：活到老学到老，学到八十仍嫌少？！

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