有一則溫總理與學生對話的報道, 摘要如下.

為了表示對教育工作的重視，新學年伊始，溫總理來到一所中學。連聽五堂課之外，還利用課間和課後時間，與學生進行了一番語重心長的談話。溫總理與學生的對話是即興的。“上了半天課，我感到很興奮，也很難忘，仿佛又回到了我的少年時代。” 重回初中課堂，重溫中學時光，讓總理感觸良多。他說：“我邊上課邊感到有許多話要講。我想起我的童年，我的童年是在戰亂中度過的。我讀書的那所學校是我爺爺親手辦的，但它毀於戰火。我知道這個世界不安寧，而我們的追求就是和平、和諧。我的父親母親也都是老師。所有的老師都一樣，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。我想起我的中學母校南開中學。這所中學培養出68位院士和各方面傑出人才，‘允公允能，日新月異’的校訓一直深深印在我的腦海里。我想起了邊遠地區的孩子們。十多年前，山區農村一個盲人母親拉着我的手，我說你有什麼要求，她只說了一句話‘讓我的孩子上個希望小學’。讓每個孩子上學是我們最大的願望，現在這個目標可以說實現了。我還想起了‘愛’這個字眼，沒有愛就沒有教育，就沒有道德，就沒有一切。老師要懂得愛，同學們也要懂得愛。讓整個世界充滿愛，世界才能更美好。我想起祖國的未來。你們將來要成為祖國的棟梁之才。祖國要靠你們、靠所有的青少年去建設它，愛護它。”“我愛你們，我祝福你們。”溫家寶深情地把這句話作為他講話的開頭和結尾。

憑心而論,  閱讀總理這一段話, 感到樸實親切真執, 從小就聽着這樣語重心長的話長大, 聽着也覺得很熟悉, 感到很溫暖.  總理日理萬機, 不可能講話句句都是真理, 我這裡也沒有找茬的意識, 只是因為看完這段話之後, 隱隱作痛, 才記下這一感受

無疑, 這段話中,對孩子們來說最鼓舞最重要的是將來成為祖國的棟梁這句話, 祖國的棟梁 有很多注釋. 不是很多人有機會得到正確的解釋,而明白這棟梁的真正含義.  更多人則可能會被這詞兒忽悠一輩子, 摸不着北.

只因這祖國的棟梁, 在攴館端盤子的時候,  盤子會增加十倍的重量, 在加油站當加油工的時候, 這祖國的棟梁會象斷背山一樣壓着脊梁, 同輩人中,許多醫生教師工程師, 雖然上了年紀, 也因這祖國的棟梁而腳下踏不到堅實的土地, 前面沒有明確的方向, 當一位傑出的學者弟兄躺在加拿大417 國道上的時候, 我相信, 刺向兄弟的不止千刀, 而這祖國的棟梁是很至命的一刀.

我們老得太快理解得太晚, 等明白事理的時候, 很多人己沒有轉身的力量, 如果可能, 是否該少對我們的下一代講 將來成為祖國的棟梁.