因为教孩子的原因，我重新学习了一些初等数学。与小时候的学习有些差别，不只是注意了数学的技巧与方法，还注意了一些更基本的问题，如数学是什么，以及数学发展的历史。学习到一个很残酷的事实，在人类两千五百多年数学发展的历史中，华人对数学的贡献，基本上是零。

    相信有千百种理由，来为之解释与狡辩。但无论如何，对如此重要的学科，两千多年零产出，其文化一定有严重的问题。

    文化的真正载体是人。这种文化培养出来的人，一定传承着某些问题与顽疾。我们所学到的听到的看到的歌颂的批判的行出的，都值得怀疑。很佩服，不少人斩钉截铁理直气壮，振振有词地给人励志给人启蒙，给人贯输价值观人生观世界观。不知这些哥们，咋这么自信？音量可否小一点？

（参考资料：三分钟数学系列）