因为教孩子的原因,我重新学习了一些初等数学。与小时候的学习有些差别,不只是注意了数学的技巧与方法,还注意了一些更基本的问题,如数学是什么,以及数学发展的历史。学习到一个很残酷的事实,在人类两千五百多年数学发展的历史中,华人对数学的贡献,基本上是零。
相信有千百种理由,来为之解释与狡辩。但无论如何,对如此重要的学科,两千多年零产出,其文化一定有严重的问题。 文化的真正载体是人。这种文化培养出来的人,一定传承着某些问题与顽疾。我们所学到的听到的看到的歌颂的批判的行出的,都值得怀疑。很佩服,不少人斩钉截铁理直气壮,振振有词地给人励志给人启蒙,给人贯输价值观人生观世界观。不知这些哥们,咋这么自信?音量可否小一点? (参考资料:三分钟数学系列)
|