人類社會的發展是跟隨某些人的想法的，只有你們想不到的，沒有人類做不到；馬克思的想法在亞洲實驗了一百多年，至今仍控制著中國大陸、越南、老撾、古巴、委內瑞拉和葡萄牙等地區。造玩具也能造出夢幻的世界，迪士尼就是成功的範例。
【大同世界】首先是一種文化，我們要培養人才，組織大同家族，建立大同家園。用文化、政治、法律與經濟發展的方式，樹立【大同世界】文化公司，設定組織架構，各部門的主管已經完成分封，現在是培養人才的階段。
大同世界的人才培養依據是社會管理學，二十四門課程招募教師，要求越語「粵語」或者英語流利，形象較好，氣質高雅。我們會提供課程的編輯，只要你對課程有興趣，能到美國舊金山發展，就可以成為大同世界的導師。
《社會工作概論》：介紹社會工作的起源，各種社會理論的基本概念，便於社會管理者形成社會進化的理念。 《社會工作實務》：介紹社會工作者的價值觀，工作倫理，把社區工作方法更改成家族工作方法，這是社會管理人員的技能要求。 《社會工作政策與法規》：介紹不同人口素質階段的社會政策法規，強調社會管理的目標是助人自立，恢復每個人平等、自由、獨立成長的職能。 《社會管理發展論》：介紹人口素質對社會進化的影響，管理能力的來源，以及不同時代的多種識別方法。 《職業技能標準》：介紹職業技能的划分原理，吸引人们探索的提升方法，技能設計肩負的社會使命。 《企業管理》：增加了大同家族人力資源體係，使家族企業和多個家族股份的企業承擔人才培養的功能。 《精神分析法》：埃里克森的八個成長階段分析，僅供參考。 《人類成長標準》：介紹人們在知識、能力、思維發展方面，導致的行為變化，鼓勵人們增加視野的廣度和深度。 《建築設計》：增加大同家族以小組為群體的生活方式，讓戶型設計形成二十人口的標準。 《居住環境規劃》：增加自動化住宅大樓的設計概念，增設無車輛城市及養老公園，兒童保育公園的生態環境要求。 《民族史》：介紹人們形成族群的起源，進化中各種因素造的成活率及戰爭，讓人們理解標準化大同家族的必要，促使家族保障群體內的平等。 《法律史》：介紹不同社會管理能力造成的法律概念，以便於人們制訂及支持符合自然規律的法律。 《宗教史》：介紹宗教信仰的產生，發展中的經濟基礎及群體基礎，讓人們理解最終應該信仰自已的先賢，最終崇拜自己家族的守護神。 《生物學》：介紹一點生物生存及成長過程的知識，使人們理解自然規則的循環再造，避免極端環保分子禍害人類的生活。 《比較政府》：介紹不同政治主張建立的政府體制，通過利益，身份，制度三種工具，分析政府的優劣。 《社會福利史》：介紹社會福利產生和發展的過程，支撐福利的經濟來源及影響，以便健全大同經濟學。 《素質教育》：介紹素質教育大綱，以及各大綱建立的目的。 《大同精神人物史》：介紹大同世界尊封為神的人物事跡，他們都經歷過人間的滄桑，卻沒有為滿足自己的私欲做出危害人類的行為。他們帶來了文明與社會進步，必然尊奉為神。 《種植業發展史》：介紹人類進化過程中的糧食培育，避免社會化生產分工以後，人們失去本能的認識。 《養殖場管理》：介紹動物個體的成長過程，以供人們對自我生長需求的定位，擺脫無知的貪婪與佔有慾。 《有機化學》：介紹生物體的結構元素，讓碳水化合物成為日用品材料。 《道德倫理》：讓人們理解所有事物的產生發展規律都是必然的，有因有果， 《能量守恆》：拋棄一勞永逸的觀念，實現新老交替的新陳代謝，陰陽調和運轉的道理，人生不滿百年，讓各種人明白自己三年不變已經是病變——｛避免總統及議員連任｝。 《大同經濟學》：介紹大同家族如何配比生產與分配，大同家園如何促進生產力，洲級大陸聯邦體如何根據生產力的水平完成公共工程的運作。
大同世界的教育以視頻錄制為主，考試及認證會通過網絡服務，《社會管理學》僅是培養賢者，為大同世界發展領導人。 以後還會有各種職業技能培訓的課程，並且收編LinkedIn 的人才，建立BEE App。BEE App將會是【大同世界】的身份認證工具，每年收取所有人的會員費，從出生至終老都擁有BEE app ID,讓素質教育自動化。 
大同世界的教師不需要任何國家頒發的教師資質證，只要你有閱讀理解能力，能夠讀懂《舊金山灣區家園》，AUTOMATED ERA, 這兩本書均可在網上購到，考試內容以這兩本書的內容為主。
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