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我想用这篇文章写写，在美国孩子们是如何迈入医学院的大门的。像这样一本正经地给人介绍一个不小的专题，对我来说，是一个挑战。因为我这个人除了小说以外，很难去看什么信息介绍资料，所以希望大家能多多提问，我会尽力回答，其它的有识之士也要帮忙回答。好在这里我写的所有的信息，都是我看女儿一步步走出来的，也许不全面，但至少是第一手资料。

                      美国的医学预科生（Premed）

大家都知道，美国的医学院是要在大学毕业以后，才有资格去读。而医学院入取的学生，都是premed学生，也就是医学预科生。

如果你想学医，你的这个志向最好早立一点儿。我说学医要早下决心，这是因为美国对医学预科生有一定的课程要求。如果你跟人讲，你是premed学生，人家马上会想到你学了premed的课程。具体课程如下：

google了一下，英文原文如下：

Medical schools require that you take certain pre-medical classes as undergraduate.

The "pre-med" classes required by virtually all schools in the US are as follows:

• A year of Freshman Chemistry along with the appropriate laboratory courses
• A year of Organic Chemistry along with laboratory courses
• A year of Biology along with laboratory courses
• A year of Physics along with laboratory courses
• A year of English
• A year of Calculus or other advanced math classes, including Statistics

In addition, many schools require a certain number of credits in non-science classes. Less common are the schools that have more specific requirements such as coursework in Behavioral Sciences (Psychology), Philosophy, etc. Consult particular medschools (or look at their web sites) to find out the specifics.

看见了吧，好几门一整年的课，而且都是基础课，如果你的孩子真要学医，至少是在大二时就应该定下来了。因为你的孩子应该在申请医学院之前学完这些课程。而美国的医学院和大学一样是要提前一年申请的。

说实话，由于医学院的要求比较多，除了要学习好，也就是GPA要高以外，还有许多其它要求。据我所知，每年的录取的医学院学生，大部分不是应届毕业生，许多孩子在大学毕业后，或者全时做义工奉献或者全时准备医学入学考试。在大学四年里，孩子们可以做好的事情是，完成Premed要求的课程，再加上一个非常高的GPA。

你的孩子在学了这些课以后，他或者她就有资格说是premed学生了。

                  医学预科指导老师（Premed advisor）

大部分的美国大学都设有医学预科指导老师（premed advisor）。这些老师有相当一部分是教授，他们的主要工作就是帮助和指导那些想要当premed的学生。他们工作的范围很广，从协助学生选课，计划课外活动，指导学生做义工，和根据学生的情况，帮学生选择应该申请哪些医学院，到修改学生的申请信等等。

我的女儿是一上大学，就马上与这类指导老师建立了联系。她先在老师的指导下弄清楚了她都应该学什么课，和什么时候学，然后跟老师谈了一下她自己的目标。女儿是想去美国的一流医学院，老师告诉她，那你的GPA应该至少在什么线上，尤其是premed要求的课，你的GPA就应该更高一点。希望大家看懂了这几句话，医学院是按两个GPA衡量入取的，大学GPA和premed课程GPA。

不要以为只跟指导老师谈一次就可以了，你的孩子应该与老师定期会面，至少每年应该谈一次话。我女儿第一次与指导老师谈话，主要是安排好该学的premed课程，和弄明白除了课程以外都应该多做一些什么活动。第二次是在第二年刚刚开始，主要跟指导老师谈选专业，以及给老师看了她的成绩和活动。第三次是在第二年结束时，主要想跟老师谈谈医学院入学考试（MCAT）的事情，当然也让老师看了她那时的成绩和活动，也就是那一次，老师指出她的成绩和各项活动都很好，但做义工不够。在大学三年级时，女儿跟指导老师接触了多次，主要是解答许多申请医学院有关的问题，和让老师根据她的成绩和愿望推荐一些适合她申请的医学院，再就是征求老师，应该由哪些人来写她的推荐信。指导老师也确实给了女儿许多帮助，老师甚至根据女儿的情况，帮着列了三类她应该考虑的医学院，第一类是比较高的，认为她有一点机会进去的，第二类是比较适合女儿，她有很大机会进去的，第三类，属于她没问题可以进去的，算保底吧。 当然，女儿最后去了她自己可心的医学院。

我认为，这些指导老师很尽职，也很有经验，推荐大家多多利用这一条件。（待续）