在我们文化里人们太多 的理由积累仇恨,怨气。什 么出身,地位,财富等等等 等。有什么不如意,不按自 己的想法,自己的要求发展 容易blame 他人。这在美国 很危险。 在美不少华孩子也是 遇到了同样的情绪问题。把 不按自己思路发展的事责任 推到父母,老师,学校,他 人头上,造成许许多多的感 情困扰。 我两女从小严禁抱怨。 对父母,老师,他人甚至自 己不能养成抱怨习惯。否则 感情控制不好怎么处人? 哈 十年一逼,人际关系比较容 易亲密发展。没有人愿意和 一个遇不顺❤️就抱怨的人相 处。不管这人是谁。生活中 表达出自己的真实感情很重 要。愤怒,伤心,痛恨等都 可以接受。但只限于自己发 泄。发泄一阵感情后冷静思 考一下自己有无不足。这样 即使靑春期也不会有太多的 逆反。与父母不同想法意见 可以说,但得尊重态度。如 我两女这种情况下会说we accepted your opinions but we didn't like them. 然 后说她们自己的。之后我们 也可以评价她们的观点。 找共鸣。如果原则问题是没 有商量余地的。喜欢不喜欢 sorry accept it. 哈哈就是恨 死一边去。所以家长从小不 宜让孩子养成不尊重家长的 习惯。家长有权说No这是肯 定的。而且没有条件商量 的。家长可以让孩子发表观 点那是尊重他们。但对观点 有肯定及否定权。否定时孩 子必须无条件接受。不然到 初中后会吃足苦头。 我们文化父母一批评怨 气冲天,发脾气,乱来的比 比皆是。根本就不能听反面 见意的至少80%以上。孩子 敏感娇宠。成人必须哄着, 表扬着,说着顺耳话否则恕 气冲天,感情冲动占大比 例。是家长在育孩过过程中 缺少尊重孩子的权力且过于 放纵他们的权力。尊重孩子 是指在讨论问题时给予孩子 平等机会👀问题,表达出想 法。再小再大的问题都给他 们平等机会表达观念。但父 母也是需要表达自己的观 点。且对孩子评论可以正 面,可以负面,只要接近事 实就行。这样孩子会明白他 们的观点家长可以釆纳也可 以不釆纳及家长和自己都可 以有不同想法,但还是以家 长的为准。这样就慢慢习惯 被拒绝也是正常的感情。太 多太多的华人家长由着顺着 孩子说话害怕伤害他们自尊 ❤️。结果是孩子一句负面的 消息也不能承受。一到外界 环境,敏感,自卑,一有负 面就觉得自己受委屈,回去 向父母😢诉。这个问题有很 多老师不明白为什么亚裔孩 子这么脆弱?且受伤害了还 不善于表达出来。弄得他人 也不知道为什么这么敏感, 碰不得? 哈不说学校连我自己的 亲戚孩子们也是常年好话, 美话。一句见意性的话,不 说孩子,大人都急👀。什么 意思?我孩不完美?我两女 很奇怪为什么在美国长的个 体不可以接受自己的不足? 在学校是有引导自我反省自 我分析及👀问题两面性呀。 人无完人。为什么会奇怪他 人有不同👀法观点?劝我远 离他们。哈我是表示那就说 好👂的吧。所以一直是哄着 表扬着他们沾沾自喜。初中 后有苦头吃。这里初中后以 引导孩子接受现实及自己的 责任义务为准。哈哈老师, 他人厉害着呢。不接受不足 负面一边去静思。没有人会 同情抱怨的人。家长把孩子 保护起来或低估孩子的承受 能力会使孩子脆弱无能。 我是很小对两女就说: 你们 过不了父母的事实指正关到 外面是会弱爆的。因为外人 只会以👀到你们表现出的事 实说话而那还是带着观点 的。有的是冤枉,误会,误 解。慢慢适应吧。学校表现 基本上是孩子在家不尊重父 母乱发脾气的,在校也不知 道怎么尊重别人。而父母保 护,过于焦点集中在孩子身 上的孩子是在校处处受不公 感觉。因为他们根本就不知 道什么是公平。以为🐘父母 顺着,宠着就是他人应该对 待自己的态度。另一种家长 强势否定孩子的想法的出门 后也是特别敏感他人的否 定。只要他人意见不同🐴上 神经紧张而反应激烈表示自 己受到伤害。 这些不同程度的感情 负面情绪直接影响孩子的社 交能力及与其他孩子的相处 能力。在家里父母不宜轻易 否定孩子的想法,观点但需 要表达家长自己对问题的真 实想法: 如喜欢,不喜欢, 失望,难过,高兴,兴奋等 自然感觉。简单对错式对孩 子的感情控制习惯 相当不 利。家长合理否定孩子这样 他们可以理解他人对问题的 想法可以是不同的,带有感 情色彩的。而不是只有对和 错之分。这就是为什么我们 族那么多人会为了一个个人 说了什么,做了什么,那么 大的怨气及冲动。当他人有 不同意见,看法时那么想证 明自己的正确他人的错误。 因为从小引导只有不是正确 就是错误。要是错误把自己 打击地不行。这些不利于孩 子的感情健康!美国这里引 导说自己想说的话让我们的 孩子伤不起。父母需要加强 孩子的感情引导,不然怎么 相处他人? 光有好成绩在美 国社会作用很小。因为证明 不了个体可以相融群体及环 境发挥自我才能。是我们家 长育孩理念水平有待提高, 总体还在分上打转结果耽误 了道德,人性及❤️理等方面 的培养。素质教育好难引导 的。学习根本就不是个事。 有了综合素质培养,孩子目 标明确,岂会不好好学习。 是家长压根就没有🌹时间培 养❤️理素质,感情控制,公 民意识等这些方面才造成社 会竞争力弱。而这些素质才 是个人混社会最重要的因 素。竞争力高低是培养水平 的结果。
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