為滿足審美情趣，追求審美價值，妙用通感將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等（也即佛家“六根”耳、目、鼻、舌、身、意）相互溝通，轉換，以開拓思索的範圍和深度，使意象更加新奇，活潑，生動的一種修辭方法。

視覺~~聽覺 “隔竹卷珠簾，幾個明星，切切如私語。”（黃景仁<醉花陰 ▪ 夏夜>）；“大星光相射，小星鬧若沸。”(蘇軾<夜行觀星>)。夜空中明星在切切私語，眾多小星在喧鬧沸騰。耳目互通，化無聲為有聲，看似無理，卻是一種美麗的錯覺！故帶通感的比喻是比喻中的奇葩。

聽覺~~視覺 “雪淨胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落？風吹一夜滿關山。”（高適<塞上聞吹笛>）當詩人聽到戍樓上傳出“梅花落”曲子時，仿佛看到一夜之間飄飄灑灑落滿關山片片花瓣的奇麗景色！通感增加了意象的深度，給讀者帶來美妙的感受 ； “空山百鳥散還合，萬里浮雲陰且晴。”（李頎<聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事>）董大以彈奏“胡笳弄”名曲，讓詩人從琴聲中仿佛看到山中百鳥散了又聚，天空浮雲暗了又明。用豐富的 想象力，以通感的手法盛讚其出色的演奏技巧。

視覺~~觸覺 “天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”（杜牧<秋夕>）夜色是沒有溫度的，說夜色涼如水看似無理，細細品來卻是道出了失意宮女的苦悶心情。運用通感增加了小詩的感染力，釀出其獨特的韻味。

聽覺~~味覺 “長亭暮，亂山無數，只有鵑聲苦。”（王鵬運<點絳唇 ▪ 餞春>）聲音是沒有氣味的，此處用通感更加體會到詩人當時的心情，似品嘗到杜鵑聲聲苦澀的悲鳴。“春去能來，人去能來否？”可知離愁比春歸的悽苦更令人難以下咽。

視覺~~嗅覺 “瑤台雪花數千點，片片吹落春風香。”（李白<酬殷明佐見贈五雲裘歌>）通感往往曲線運行，發人聯想。當詩人穿上友人饋贈絢爛如雲，華美無比的五雲裘時，用謝靈運詩句盛讚錦裘之美！仿佛瑤台春風吹落的片片雪花也可嗅到沁人心脾的香氣，充分表達出詩人此時飄飄欲仙的激動心情。