kipa就是猶太男人頭上的小圓帽，又叫kippah。猶太老爸看到兒子拿B減，會不會象中國家長那樣，雷霆萬鈞，沖了他的小圓帽？

不要忘了“虎媽”的父親蔡少棠曾衝着蔡美兒怒吼：“A-minus is not acceptable！” 蔡美兒也對着自己的女兒怒吼：“You are garbage！” 郎國任對兒子郎朗倒是十分“冷靜”和“恩准”，就象皇上賜死下臣一樣：“給你三個選擇，第一是回瀋陽，第二是跳樓，第三是吃藥”！

世界上有一種人叫華人，自認為是最聰明的優秀民族之一。其他人都看不上，只有對猶太人，華人心服口服。華人總認為要趕上猶太人，只有象猶太人那樣死推娃兒。沒有最狠，只有更狠！錯！心理學家、育兒專家Wendy Mogel，在她的《The Blessing of a B Minus：Using Jewish Teachings to Raise Resilient Teenagers》（姑且譯之為《祝福B減：用猶太方法培育開朗青少年》）一書中，顛覆了華人想象中的猶太人推兒經。

娃兒拿了B減不可怕，Wendy寫道，“如果家長你，允許孩子犯錯誤，生活會教他” （“if you，the parent，allow Shawn to make his own mistakes，life will teach its lessons”）。在心理學上這叫natural consequence。當家長不再充當孩子的私人教師和生活助理，真實的外部世界就會參與起作用。從這個角度上講，壞事就是好事。孩子遲到失分、作業馬虎失分、寫字潦草失分，這些失誤都是無價之寶。你的孩子被賦予了面對偏差而不得不反饋修正的機會和努力。

面對孩子的失誤，家長不要干預，不要overcontrol。否則孩子就失去了理解和認識努力和結局之間關係的機會。猶太教是一個信奉“行大於言”的宗教，Judaism is a religion of deed over creed，不親身體驗失誤或失敗，哪來的成功？

這對我們華人家長有振聾發聵的警示作用。現在的中國人做事猴急舉世公認，孩子還沒出生要搞胎教，孩子還一點點小要搞早教、幼教，上學了課外還要補教、家教，還美名其曰“不能輸在起跑線上”。拚鋼琴、拚競賽、拼名校，表面上是孩子們在相互比試，實際上是家長們在背後使勁，互不服氣。

就是Wendy Mogel的這本書，到大中華地區必須改名為《從B-到A+的猶太教養智慧》，才賣得出去。這跟作者的本意完全相反，但只有改名，才能迎合華人口味。

古人早就提出一個人的成長是個漫長的過程，所謂“十年樹木，百年樹人”，家長對孩子的成長大可抱着"風宜長物放眼量"的自然心態。事必躬親、越俎代庖、拔苗助長，咱古人早就告誡了，最好不要這麼做。但到了咱們這一代，似乎都當成了耳邊風。現在華人最崇拜的猶太人也有類似的勸告，得了現代病、焦慮症的華人家長，能稍微放鬆一下緊張的情緒，把嚴峻的眼光從孩子身上移一移，聽一聽古人和猶太人的苦口良言嗎？