最好的时光在路上
　　14汉语国际教育 车慧

　　旅游文学顾名思义就是反映旅游生活的文学，抒发旅游者的感情思想。当初选这一门“旅游文学”课，一是觉得会很轻松，因为之前上过槟郎老师的中国现当代文学基础课和新诗赏析课，二也是更重要的是我自己很喜欢旅游，我觉得旅游在外带给我们的远比书本要多得多。
　　每次课都讲授旅游景点和旅游文学理论，而旅游景点更能吸引我们。他用多媒体视频、照片和图画，还有相关这些景点的旅游文学作品，带我们领略南京各处风光。有些地方虽然我没去过，但通过槟郎老师的课堂学习，对我便不再陌生了。槟郎老师从故乡巢湖来南京求学和任教之后，他几乎走遍了南京的大街小巷。打开他的博客能发现关于南京的文章占了不少。
　　其中有几篇让我印象深刻。第一个是一首诗歌《漫游梅花山》，这是槟郎三月份游玩梅花山所写下的诗歌。虽然至今我没有去过梅花山，但我赏过鸡鸣寺的樱花，看过紫金山的枫叶。当我目睹到这些美景时，我除了赞叹几句“好美啊”以及拿出手机拍几张照片便不能再做其他事了。而当我看到槟郎老师的这首诗时，才知道景色真的可以通过简单的几句诗歌表达出来。“花径曲曲，芳菲若云”，这是梅花山的路上，弯弯延延的小径上落上了些许梅花瓣，似乎连步伐都带上了暗香。“昭明太子编纂文选， 寿阳公主梅花妆韵， 告天石刻有朱棣的歉疚， 商飙别馆中豪客正在宴饮。”这里的典故为梅花山增添了古韵，增加了文化底蕴，仿佛时空已经错乱，仿佛已经回到了千年之前，看着文人墨客在这里举杯畅饮谈论诗词。“重温石象路， 六百年的沧桑凝固”体现了诗人槟郎浓浓的爱国情怀，石象路是历史的凝固，我们对历史的缅怀也从未停止。“更上梅花山顶。 金碧辉煌的博爱阁， 俯瞰满山梅锦， 又匍匐在钟山主峰下， 前卫明孝陵，远护中山陵。”梅花山在中山陵的西边，仿佛孙中山先生也在看着这片美景，看着祖国的大好河山。“白云苍狗，历史和人心， 自有一杆秤。”风云变幻，时光匆匆，历史已经翻到新的篇章，每个人对过去都有自己的看法，但历史总是客观的，它会给我们一个满意的答案。“梅的海洋，花的海洋， 姹红嫣紫，暗香浮动”，诗人站在高处领略着梅花山的美，何尝不是一大极乐，“陶醉了熙熙攘攘 赏花的人流。”读完整首诗，想去梅花山的欲望愈发强烈，然而现在梅花也早已零落成泥碾作尘了吧。希望下次去梅花山的时候，我也能有槟郎老师这样的感悟。
　　接下来的一篇是《留连紫霞湖》，“闻名天下的钟山南坡， 治隆唐宋的朱元璋明孝陵， 民国之父的孙中山陵， 红黄与蓝白两套建筑之间， 一片湖水，一方宝地，”几句话便表现出了紫霞湖的悠久历史和极佳的地理位置。“两条溪沟飞流着山水， 临涧桥和锁霞桥跨通东西。 连心岛上名木花果喜人，翠鸣榭里坐看鸟翔湖面。”紫霞湖的风光尽收眼底，试想炎炎夏日坐在湖中小亭里看鸟赏花，这是多么惬意啊。“初次同游的友人早已离散，孤影将往昔深深怀念。”这里表达了诗人的落寞，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。还是相同的景色，看得人却不再相同，由景思人，看到这里由衷的希望诗人可以找到那个陪自己同游一辈子的知己。“歇步于六朝祭坛曾经的荣光， 而今徒有杂树间的残墙。”不管千年前这里是多么的繁荣昌盛，经过历史的洗刷，这里只剩下了破败的城墙。不由感叹几句，风云变幻的历史，只有那残墙夜以继日的矗立在那里，看着山南山北人来人往。每次读完槟郎老师的诗歌，领会到的不仅是美丽的景色，还有诗人对历史对人生的思考。我们在游历那些景点时，又有多少人会想到千年前的风云历史呢。
　　再比如这一首《咏南京城墙》。南京城墙我在大一的时候曾经去过，气喘吁吁的爬上城墙时，映入眼帘的是熙熙攘攘的人群和繁华的南京都市。“古城墙的垛口， 一个民族的守望。”果不其然诗人第一个想到的是民族历史是爱国情怀，“已矗立六百年的丰碑， 永远值得后人瞻仰。”“那些伤痕累累的戳记， 警醒历史的沧桑。”无论何时何地都不要忘了我们的历史忘了我们的民族精神。“南京城墙，历史的丰碑， 大好河山的守望。”江山和平来之不易，前人的心血我们永远也不能忘记。
　　再比如《再游将军山》这首诗。这周一下午的旅游文学课上，槟郎自己给我们讲述了这首诗。将军山槟郎加起来已经去过三次了，最让他印象深刻的是应该是和自己的一个女学生一同游将军山，后来却与学生失去了联系，令人唏嘘。再后来另一位学生陪他再游将军山，也由此有了这首诗，不由得感叹师生情谊。“绿杨湾的竹排， 镜平湖的舒凫台， 翠影湖畔的烧烤园， 池林栈道上的杉树林， 新足迹掩盖旧足迹， 新游人替换了旧游人。”美丽的景色依旧在这里，陪伴在身边的人却变了，不由得感叹物是人非。“初冬堪媲仲春秀美， 山林尽染处子娇羞红。”这句话写的很美，点出了游玩的时间，虽然是初冬，但是却堪比春天的美景，山林的深处似乎都被花染红了。“被孤身重游的我怀念，从此如陌路无音讯。”这句话表达了诗人对故人失去联系的伤感。“初游时的伊人，将重游的我伤害， 那时的思念太多情。 再游的佳人如良药，医治了过去的伤痛，稀释了记忆中的魅影。”昔日的友人不在自己的身边，眼前的乐景早已变成了哀情。还好有另一位佳人陪伴在诗人的身边，抚慰了他受伤的心灵，治愈了与故人陌路的悲伤，减淡了诗人的痛苦。“过去的已经过去。 那初游时的新鲜， 那重游时的怀念。 正如这片杉林的记忆，又有新的游客加增，我有了新的游伴同行。”是啊，过去的已经过去了，就不必再纠结了，“初冬的游兴不减，我漫步将军山中。初次的春游岂能淡忘， 去年的重游宛如昨。 ”虽然前面说着过去的已经过去，但诗人对初次的春游还是念念不忘，逝去的总是最美好的，但要相信未来会有更好的在等着你。
　　槟郎游历南京的诗作远远不只这几首，每一首都是独特而有韵味的。当然除了南京，槟郎也去了其他很多有趣的地方。槟郎去过韩国外教，特别传下了他的一组旅韩散文。
　　比如我读了他的一篇旅游散文《济州岛记游》，介绍了作者在济州岛游玩几天的所见所闻。我最感兴趣的就是城山日处峰，一个能够迎接日出的地方，四周就是美丽的海滨，希望自己有一天也能去到这里欣赏美丽的风景。在耽罗木石苑这个地方作者许的愿望是妻儿平安快乐，文章最后也表达了对妻儿的思念。
　　在《师生春游韩国茂朱滑雪场》中，槟郎度过了在异国难忘的一次春游，在这里他与韩国的学生在滑雪场里一起玩耍，晚上还举行了篝火晚会，全面的放松了自己的身心，作者在文章最后也说道“师生春游韩国茂朱滑雪场这一次，便是难得的一次重做孩子，使我快乐，使我忘却尘世的烦恼。”这次韩国春游，弥补了诗人的遗憾，令人为之心疼又感到开心。在《异国圣诞平安夜》中，独自一人的槟郎在异国热闹的节日氛围中感受到浓浓的孤独，心里是淡淡的失落和对家人的思念，但紧接着他的家人便给他打来了越洋电话，慰藉了槟郎内心的孤独，给异国他乡的他带来了温暖。在《在海外过了一个属于韩国和我自己的教师节》中，浓浓的师生情也让我为之感动。读了这几篇文章下来，可以感受到槟郎在韩国收获的是温暖和幸福，虽然是异国他乡，却没有一点孤独，令人生羡。
　　尽管我对诗歌的赏析不是那么精通，但槟郎的这种直抒胸臆似的作品我是很喜欢的，他真正地在这些作品中表达了他的所思所想，勇于表达自己的真性情。同时，他也不总是一个人去游历，他会和学生一起出游，完全没有普通老师和学生之间的那种紧张，如《方山仙子》、《端午的燕子矶》等。他与学生在途中互谈人生理想，想到什么说什么，所以他的诗歌也总是最直观的表达出他的情感。
　　诗人又称骚客，骚者，牢骚也，文人多在诗中表达自己的牢骚表达自己的爱憎。很多人都会认为文人一股酸气儿，以前我也认为诗人个个都很矫情，但读过槟郎的诗作以及他的课堂时，我认为文人的矫情是个褒义词。因为中国人普遍含蓄不擅长表达自己的情感，所以当诗人肆意的表达他们的情感时便会觉得酸，这其实是多么可笑啊。希望槟郎老师能一直坚持自我不受旁人的影响，能够去更多的地方写下更多的作品。
　　旅游旅游，身体和灵魂总有一个要在路上，槟郎老师通过他的作品告诉了我们什么是旅游，什么是文学，下次我对旅游的记录不仅仅只有几张照片了，我要用自己的语言把它们记录下来，就像槟郎老师那样。槟郎就如槟榔一般，久了之后才发觉那一缕韵味。
　　2016-04-28