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 | 高分不是培养孩子的唯一标准? |
| | 两女游泳队圣诞，元旦两周假期安排了特殊训练计划。普通组每次训练时间为两小时，隔天进行。
上一周俺帯大女去(因今年本家决定不出门，好好在家享受晚睡晚起作息)。见外裔队员占到九成。（队里普通级华队员占三成。只有不到一成队员参加训练。不训练主要理由是： 训练时间太长，本来就是来锻炼，又放假，干嘛这么认真等等。
说到这认真，从游泳队到周围华孩其它兴趣选学到公校各项兴趣活动，华人家长真该教育孩子除了学习争分之外认真对待所学所干的事。
还举游泳的例子。除俺家两女及一名科技高中女学生(游泳成绩几乎垫底）无任何理由缺习训练外，其余百十名队员家长找各种理由如： 不是孩子兴趣所在，将来不靠这行吃饭，坚持有什么用处，太辛苦，有朋友party，有各种其它项目不能耽误等等等理由为孩子缺习训练及比赛。
如这种情绪引导孩子，他们有可能会做好这些所交费用的事吗? 不是前途项目，就可以不认真对待。有时间冲突为什么要交钱。有的是其它更轻松训练处，为什么要跟着这队? （因为这队有培养出顶尖运动员的名声? 而这一点，在其他族裔家长那很少有听说。大部分家长要么孩子不选择去做这些兴趣。要选态度上会非常认真。尽力做到最好。这个commitment是做好要做事的关键。如没有这个，做好这件事的可能性几乎没有。那不选择多好。既省钱又省事。
从这些小事上从小不培养，可以看出为什么到高中后，在公校及周围很少看到华人孩子有韧性和耐性。一件件的小事中才能培养孩子对自己对他人负责的态度。做亊轻易选择放弃对孩子的成长不利。
高分不是培养孩子的唯一出路。这种自古华山一条道的压力有一半的责任是家长造成的。其实本身，许多我观察在校华孩中，特别昰在小学阶段，不少学生在各种兴趣上是有些天份的。可绝大部分家长只为了跟风，攀比，对自己孩子的真正兴趣不注意引导鼓励。让他们做一些自己不愿做或愿做但没有积极面对困难的态度，以至难度一大就放弃。以至于考大学走高分一条路比什么都艰难。
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