女兒從小到大對許多東西都感興趣，我們都是對她的興趣給予鼓勵，不是送出去學，就是請老師到家來教。但總是沒過多久，她的興趣從大到小逐漸消失，最後不了了之。最讓我跟耿耿於懷的是她的國際象棋。小學三年級時，學校開了國際象棋的興趣班。她主動要求參加。第一課從基本規則學起。兩堂課以後她就打敗全組無敵手。於是老師就給她升到中級班和學了一年以上的同學一起。每次上完課後是同學對弈。一開始她被人人打敗，但是幾次課後她又變為組裡的前一二名。接着就到外面參加scholastic比賽，積分迅速上漲。有一內行的家長說，你小孩看來下棋有天份，應該給予培養。經他介紹，我們請了位美國著名美女國象大師。開始了每個星期一堂課的訓練。女兒和美女大師成了好朋友，很快我就發現女兒愛和大師聊下棋以外的東西，而對下棋興趣缺缺。大師每每在授以章法時須不停地喊她名字以加強她的注意力。大師的調教果然非同一般，女兒scholastic的比賽得了第一。看着她checkmate以後自信地舉着小手的模樣，我真是自豪。好景不長，大師懷孕了，一個夏天沒來上課，女兒對下棋也沒了興趣，從來不自覺練習，開學後參加比賽自然成績平平。為了刺激她的積極性，應她的要求，買了個小鳥。小鳥非常可愛，全家都喜歡，於是又一隻接一隻往家買，等到家裡的鳥口數比人口數多時，女兒對棋碰也不碰了，只讓我對半柜子的獎盃空嘆息。

去年聖誕節，女兒知道她的聖誕老人是我已有若干年。強烈要求我給她買個電子畫板作禮物，說在學校用過，很好玩。既然是學校有的東西，買回來也不應有錯。就答應了，但是怕她玩物喪志規定只准在周末玩。問她如何用，她說可用來畫畫，也可用於photoshop。自此以後每個周末她都在電腦前搗鼓她的小畫板。偶爾也把她的畫作給我看。但是從不願意接受我的任何建議。我還發現這畫板的另一好處，就是如果她不聽話，或犯錯誤，就不給她玩畫板。這一招挺有效，給我減輕了管理她的難度。我有時也把畫板作為獎勵工具，她表現好時，weekday也讓她畫一會，這時她總是特別高興。常有好畫作問世。幾個月過去，畫興不僅不減，而且愈發高漲。畫出的畫也讓我刮目相看。有一天，我們一起吃晚飯。不知什麼原因，我突然頓悟，問女兒：“如果我當年不給你請象棋老師，不准你周一到周五下象棋，也許你還在下吧”？她眼睛骨碌一轉，想了一想，笑眯眯地說：”maybe”.    “……” 我無語。停了一會，我說：”快吃飯，以後還是只能在周末用畫板”！