（二）

1983年10月5日 学校后操场

海鹰的脚伤已经好了大半，医生说他可以开始轻度活动了。放学后的操场上，大部分学生都已回家，只剩下几个田径队的在远处训练。小平坐在操场边的石凳上，看着海鹰一瘸一拐地走向足球场中央。

"你真的要现在就开始踢球？"小平担忧地问。

"再不活动筋骨就要生锈了。"海鹰弯腰捡起地上的足球，"来，班长大人陪我练练。"

小平犹豫地站起来："我不会踢..."

"我教你。"海鹰把球轻轻踢向小平，"很简单的，就像这样..."

球滚到小平脚边，他笨拙地用脚尖碰了碰，球歪歪斜斜地滚向一边。海鹰大笑起来，那笑声在空旷的操场上格外响亮。

"不是这样的，班长大人。"海鹰蹦跳着走过来，尽管脚伤未愈，他的动作依然灵活，"用脚内侧，看..."

他站在小平身后，几乎贴着小平的背，右手扶着小平的肩膀，左手指向他的右脚："用这里触球，轻轻推..."

小平能清晰地感受到海鹰胸膛的温度，以及那有力的心跳。他的大脑一片空白，完全没听进去海鹰在说什么。

"...这样，明白了吗？"海鹰松开手，退后一步。

小平茫然地摇头，海鹰无奈地笑了："算了，看我示范。"

接下来的半小时里，小平笨拙地尝试着海鹰教的基本动作，而海鹰则耐心地一遍遍纠正他。夕阳西下，两人的影子被拉得很长，在草坪上交错重叠。

"不错嘛，有点天赋。"当小平终于成功把球踢出一个小弧线时，海鹰赞许地拍拍他的肩。

小平感到一阵莫名的喜悦，比解出一道三角难题还要满足。他看着海鹰在夕阳下的侧脸，那高挺的鼻梁和坚毅的下巴线条镀上了一层金色的光晕，美得有些不真实。

"明天继续？"海鹰转头问他，眼睛里闪烁着期待。

小平点点头，突然意识到自己开始期待这些放学后的时光，似乎不仅仅是为了履行班长的职责？

1983年10月20日 教室

期中考试临近，班里的学习气氛骤然紧张起来。作为班长和学习委员，小平每天放学后都要留下来组织补习小组。让他意外的是，海鹰竟然主动要求参加。

"太阳打西边出来了？"小平整理着复习资料，忍不住问道。

海鹰懒洋洋地靠在椅背上："我爸下了最后通牒，这次考试再不进前15名就停我的足球训练。"

小平了然地点点头。他知道足球对海鹰有多重要。

"那从今天开始，每天放学后我单独给你补习一小时。"小平推了推眼镜，表情严肃。

海鹰做了个夸张的敬礼动作："遵命，班长大人！"

两人的关系从单纯的"背伤员"变成了"补习搭档"。每天下午六点后，教室里只剩下他们两人。小平耐心地讲解数学，海鹰则难得地专注听讲，偶尔提出问题。

"这里为什么用这个公式？"海鹰皱着眉头指着一道力学题。

小平凑过去看，两人的肩膀轻轻相碰。他闻到了海鹰身上特有的气息，像是阳光晒过的棉布混合着一丝汗水的味道。

"因为..."小平强迫自己集中注意力，开始详细解释。

讲着讲着，他注意到海鹰并没有看题，而是在看他的脸。小平感到一阵燥热，声音不自觉地变小了，恼怒地说："你...你在听吗？"

"在听，"海鹰微微一笑，"你讲得很好，比李老头还清楚。"

这样的赞美让小平心跳加速。他低下头，假装整理笔记以掩饰自己的慌乱："那...那我们继续下一题。"

补习结束时，天已经黑了。两人收拾书包，一起走出教学楼。十月的夜风带着丝丝凉意，小平不自觉地缩了缩脖子。

"冷？"海鹰看了他一眼，突然不由分说搂住小平的脖子。

"不用..."小平想拒绝，但海鹰的体温和气息让他说不出话来。

"别客气，"海鹰拍拍他的肩，"这取暖就当是补习费。"

路灯下，两人的影子被拉得很长，时而分开，时而重叠。小平瞄了一眼身旁的海鹰，发现他正仰头看着星空，侧脸在昏黄的灯光下显得格外柔和。

"明天见。"在路口分别时，海鹰突然说。

"明天见。"小平轻声回应，看着海鹰细长的背影消失在夜色中，脖子上还残留着对方的温度。