鄰家有一華女。去年上七年級，除上學外，家長像其他絕大部分華人孩子一樣安排了豐富多彩的課內外活動。

       介紹一下多少：中文，畫畫，補英文寫作，補高一到兩級數學，鋼琴，足球，游泳，小提琴，辯論。
  但上中學後，此女由於家長口中動作慢，經常晚上不能按時睡覺，作業做到十一，二點。家長經常體量孩子多睡半小時，自駕送去學校。(校車六點四十分到社區站，自駕可以多睡半小時）
   一機會與其父交流。問：你女怎樣?  和小學有何不同? 答：很辛苦，什麼都不怎麼樣了。課外興趣是不可能再堅持了。可每一項都不捨得放棄。畢竟學了少則兩三年，多則五六年。放棄任何一項都挺可惜。但都繼續，又無時間及精力。俺道：那她自己有什麼想法? 父道：她哪會知道什麼對她前途重要? 本人無語。
   一次有機會俺送此女與二女去泳池。在車上，俺問：你學那麼多課內，課外興趣。這些你都喜歡嗎? 道：有喜歡，有不喜歡的。我道：那上中學後時間不夠用了，你還能全學嗎? 她道：看着辦吧。
  今年暑假後，再沒在游泳隊看到她。一次，夫君偶遇那女孩父。抱怨其女八年級開始不聽話，和家長的意見不同時，時有頂嘴，不好管了。俺答，不奇怪，早該有不同於家長的想法了。

     在美（至少本人去過的高中） 各校看到了許許多多的專才生。就像華人孩子一樣除學習優秀外，有不少專長。但區別在與：部分華人孩子學習或其它興趣優秀是被逼無奈，而其它裔學生中絕大部分是自覺努力朝興趣方向發展。
   那請問學生走上社會後有任何不滿去抱怨家長的機率昰華人孩子大呢還是非華人孩子大? 

    興趣的堅持，絕大部分情況下在於喜歡，如果只是一味得push。最終既使有極少數有了高度及榮譽，孩子們長大了也不能享受其樂。更何況百分之九十九如孩子沒有興趣的前提下，既使開使，也只是浪費金錢與精力。

      這一點，華人父母，（特別是初中前階段）總以為在自己有金錢及精力的情況下，為孩子選擇興趣，愛好。他們就會比其他沒有機會學各種興趣的孩子有所長或有優勢。可惜，據本人高中觀察不少學生後發現。絕大部分情況下，華人孩子初中之前所選擇的興趣，帯給他們的只是挫折感，壓迫感和反抗性。這不得不說，咱華人家長絕大部分根本不了解自己的孩子所長，一味跟風。最終大量銀子及精力換來的多半是放棄及抱怨。

      請家長們在開始為孩子選擇興趣時先諮詢孩子，端正他們對興趣的態度再開始培養。要學一樣，就要百分之百投入精力和時間，認真對待。有了一樣好的開始及習慣，再開始第二項。即給家庭省錢，又培養孩子認真對待事物態度。這比什麼都值。有了好的態度，比什麼都重要。對他們今後的人生會起到積極影響。做一樣，好一樣。而不是多而爛。