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上文谈论的是特教孩，家长不能对孩丧失信心。这篇谈一下正常孩子的教育。
家长还是得从小教育及影响孩子。对他们及他们自己充满信心而不是压力教育。因自信可以让孩子去追求更高的目标，无论目标多坚难或不可达到。他们都会能动地，主观上的去努力。无论结果如何，(多半会比他们自己及家长要求的好，能动及主观的威力不可小估) 他们比较容易接受。而纯粹的压力，如果成功了，有机会更好还不是问题，一旦经过无数的坚苦努力达不到孩子自己或他人的要求时，孩子将会有情绪上的爆发（怨天尤人）。这很正常，在被逼到最大限度时，崩溃很正常。那家长愿意选择哪种方式育孩。
每个孩子在每个方面都有不同的承受能力及提高的速度。同一个孩不同方面会有不同的能力。家长在孩子没有做好或不满意其中的一个方面时，育孩态度不鼓励直接从结果判断孩子能力。通过语言及行为（你可以试更长一点时间，这可能是某些原因造成的，试一下别的方式，有没有更多的可能等等等希望性，杠杆性（高一些标准）的语言。再加上实际性的帮助。会比指责，找失败原因，找短处，比他人的效果强百倍。
经过每天标杆一天天的上升，要求一天天的提高。会比定一个高，大，远的目标会现实千倍，万倍。（一些家长在孩子上k时就定要考名校目标)不是不可行，而是你有本事让孩子在六，七岁时就知道名校是什么意义吗? 就算你解释清楚了重要性且一直要求他(她)任何你认为完美的标准，那他(她)会有正常孩子一样快乐的童年，青少年的喜怒哀乐吗? 孩子不是机器，不能在一固定程序下成长。否则当然会变得不正常，成为异类。许多天才少年就是这么培养出来的。可有谁真正去羡慕他们的生活。如果家长育孩只想羡慕他人表现出来的智慧及财富及其它的一切。那请多去了解一下在追求及达到这个过程中的坚辛吧。了解了一些后，你可能就没有那个执着的念头把自己的孩子培养成那些名人，伟人，圣人了。 |
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