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上文談論的是特教孩，家長不能對孩喪失信心。這篇談一下正常孩子的教育。
家長還是得從小教育及影響孩子。對他們及他們自己充滿信心而不是壓力教育。因自信可以讓孩子去追求更高的目標，無論目標多堅難或不可達到。他們都會能動地，主觀上的去努力。無論結果如何，(多半會比他們自己及家長要求的好，能動及主觀的威力不可小估) 他們比較容易接受。而純粹的壓力，如果成功了，有機會更好還不是問題，一旦經過無數的堅苦努力達不到孩子自己或他人的要求時，孩子將會有情緒上的爆發（怨天尤人）。這很正常，在被逼到最大限度時，崩潰很正常。那家長願意選擇哪種方式育孩。
每個孩子在每個方面都有不同的承受能力及提高的速度。同一個孩不同方面會有不同的能力。家長在孩子沒有做好或不滿意其中的一個方面時，育孩態度不鼓勵直接從結果判斷孩子能力。通過語言及行為（你可以試更長一點時間，這可能是某些原因造成的，試一下別的方式，有沒有更多的可能等等等希望性，槓桿性（高一些標準）的語言。再加上實際性的幫助。會比指責，找失敗原因，找短處，比他人的效果強百倍。
經過每天標杆一天天的上升，要求一天天的提高。會比定一個高，大，遠的目標會現實千倍，萬倍。（一些家長在孩子上k時就定要考名校目標)不是不可行，而是你有本事讓孩子在六，七歲時就知道名校是什麼意義嗎? 就算你解釋清楚了重要性且一直要求他(她)任何你認為完美的標準，那他(她)會有正常孩子一樣快樂的童年，青少年的喜怒哀樂嗎? 孩子不是機器，不能在一固定程序下成長。否則當然會變得不正常，成為異類。許多天才少年就是這麼培養出來的。可有誰真正去羨慕他們的生活。如果家長育孩只想羨慕他人表現出來的智慧及財富及其它的一切。那請多去了解一下在追求及達到這個過程中的堅辛吧。了解了一些後，你可能就沒有那個執着的念頭把自己的孩子培養成那些名人，偉人，聖人了。 |
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