| 兩女所在學校均家庭收入高，每年各式各樣公益活動層出不窮。
捐錢，捐物給貧困對象，殘疾學校等等以周計算。兩周前參加的支援非洲飢餓計劃是用附近幾學校聯合募捐的錢，由一人權組織買齊原料（塑封袋，小米，豆子，及營養元素）幾千學生及家長幫助裝袋，之後運往非洲饑荒地區。一小袋（兩磅左右）是一個家庭一天口糧。這個學區籌到十二萬袋。
像這樣的活動，美國家庭多會踴躍帯孩參加。但鮮有華人家庭加入。那日我家及另一家台灣家庭兩家華人。但光女小學就有二百多華孩。
當然這些活動多半在周末進行。華孩們有滿滿的補習及興趣計劃。這種公益哪有那些交錢的活動重要。
中產階級家庭以上學校，校方及家長們會以各種支援弱小貧困活動教育孩子愛心支持與給予是有能力幫助他人的公民義務。多是學校教工及家長以身作則引導孩子參與。
就這一點，不少華裔家長根本沒有意識到公益意識是美國社會橫量個人素質高低的因素之一。
我們的不少華孩由於家長不積極參與了解這些信息，孩子以自我為中心及環境中長大。所以缺少社會性。雖然不少家長盡最大努力送孩子上了好區校，但大家有去真正了解好區的教育標準嗎? 還是只想着好區學生好成績?
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