兩女從小選興趣或做事情,(不管大小),在做之前俺總先問她們或告之: 是不是對事情有足夠的認識? 從最壞之處打算,從最好之處入手。不怕做不好,但不允許不認真或找理由,半途而廢及報怨事情本身。因那些抱怨不但不起作用,還會影響情緒。
難的事情從一開始就有意識,有心理準備後再去做,會有不同效果和收穫。這是一種積極思維及態度,任何一種人,一族人都適用。
這種態度家長不光是在學習上,功課上引導孩子,在其它任何方面都一樣適用。如只在學習一項上因為重視而去努力,上進,而之外的事情不以此去鼓勵及引導,個體呈現出來的行為就會有不平衡性。這也是不少華家長在自我意識中認為孩子很不錯,可為什麼周圍反饋信息沒有自己想像的那麼好?
舉例,在學校學習方面不少孩子絕對上心,一絲不苟, 勤奮努力,效果可嘉。但在之外方面, 不認真的態度比比皆是。 興趣學習時, 可以遲到, 早退,隨便缺練,找各種理由解釋學不好的原因: 沒有這方面特定才能,不適合這種人干,自己不喜歡,父母所逼,沒有用處等等等。
哈,有了這些負面想法,不認真對待,當然不會有好的結果產生。
但最關鍵的想法家長可能會錯過: 許許多多的事及興趣,個體認真去做或完成,享受的只是其中在過程中進步的感覺。而這就是幸福和快樂感的來緣,並不一定要取得驕人的成績時,才有這種感覺。
哈,打個比方: 大女近十歲半開始進小女隊學游泳。(競爭性強的隊伍,讓她在那,只是考慮兩個作息時間一至,方便接送)她認認真真,不遲到,不早退。哈,比賽中常常墊底。但學會了堅持鍛煉,從不找理由不參加鍛煉。俺們及她自己也很高興總算學好了各項泳姿,今後可以選擇游泳鍛煉身體到很老。哈,不是樣樣事情基礎差,起點低就不能及不願去花時間及精力學習。關鍵只要個體心態端正,態度端正,總會從中獲益。在兩女隊伍中華孩隊員的遲到早退現象,屢禁不止。已影響到不管教練,其他隊員。這個問題郵件收到無數遍,家長們還是不重視。遲到在美是一種影響他人的表現。即然家長交了錢讓孩子學興趣,為什麼不教他們有良好態度對人,對事? 這種生活態度也很重要。
學習成績只是個人展示綜合素質的一部分。在美家長的確要有一個比較全面的育孩理念及規範去引導孩子,這樣才會培養出相對對自己對他人,對環境滿意的個體。
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