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哪種人種,語言能力于人際交流能力好壞無關。 2014-06-29 06:21:17
不少华家长(特别是孩子还在小学阶段的)常会有孩子太有主主意,不太听大人的指令的感想。
那为什么大部分孩子到学校就会听老师的了呢?
哈, 在美式教育中, 不管学校还是家庭。 从小教育孩子的原则是: 给孩子或学生自由发表对指令或问题的看法或想法。 但意见,建议或评论的决定权在成人手中。 这样孩子或学生既有被尊重的感觉, 又培养了他們独立思考的能力, 且在于成人或他人意见不同時,也会学会尊重他人或成人。一举两得。
举例: 前几日, 由于放暑假了, 两孩把学校及书包里东西做清理。 一页纸掉在俺脚边。我一看: 是小女老师写的东西。 上写: 你的project做的很好, 我可以把你的东西做为我教学的教材展示给其他学生看吗?
像这样的事情在中式教育中是很难发生。 在美式教育中, 个人的作品, 作业及任何创作等, 是个人的私有物。 无论好坏,结果,他人要借,拿,用等都必须事先征得原著人同意。这个概念在美国学校教师及家长从小就教,深入人心。这点中式教育不太涉及。

另,二女从小对任何事情(包括日常生活细节)如: 这个暑期到哪里出游合适?对自己的一学期学习有何感想等等等进行交流。 她们的观点无论是什么, 发表出来后于我和先生的观点有什么不同或出入, 我们都会把成人对问题的看法告诉她们。 且她们也可以对那发表意见或评论。 但最后对如果成人觉得不妥的观点, 还是让孩子知道为什么她们的观点或意见没被采纳或接受的原因。 这样孩子对事物既有主见, 又不会霸道。学会尊重成人及他人意见。 这对人际交流,自我表达, 听令等等方面帮助非常大。

家长从孩子牙牙学語起,提供讲理及尊重他人好環境,对孩子语言表達及人際交流起到关鍵作用。這和哪種人種,語言能力等,無关!孩子有了與成人交的能力,無論交流對象是老師,是朋友,昰其他任何人,溝通時都不會有心理壓力,這在生存環境中很注要。因為只有自我表達完整的個體,才能更被他人接受。


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文章评论
作者:yellow witch 留言时间:2014-06-29 10:23:57
在西方环境中,对他人的想法和看法有意见,见意及评论(不管正,负)在與他人交流时需要让对方了解。这种反馈让对方了解个体感覺(無論高興,傷心,被誤解等感情因素)非常重要。在学校常常听或看到一些学生对某些过去的事情非常烦恼。而当老师观察到学生十分upset时,老师对学生说: 我不知道你对这事是这样理解的,如果你能在事发当时就告诉我,可能结果会不一样。我一定会去考虑你的意见或想法。

造成这种现象的基本原因是,这种学生不愿或不知道怎么把自己对事情的感觉表达出来。这对他人了解个体很困难。

而我们亚裔家庭教育并不提供给孩子表达自我感觉的环境,才是造成容易被他人误解,不看重等的直接原因。与哪种种族无太大关系。
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