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不少家長都不太了解怎樣使孩子在日常生活或學習中找到自信或對人對事有正面想法，太大压力及时有怨言。
這個性格，想法及为人处事与人種，語言，個人各方面能力等無关。需要家長為孩子从小提供一個心理壓力小，比較積極的家庭教育環境。
在各校，不管哪個年齡階段，絕大分教師是根据個体学生自身表現出來對問題的理解及做法，看法來判斷学生在掌握某個學科領域或待人接物的性格优缺點等。总以優则保持鼓勵，有可改進之处則提出意見使之在某一或几方面得以提高。無下限，也無上限。
就這一點公平且正面看待学生性格及能力的方面，我們家長要好好借鑒。不同個體孩子在各方面發育都不相同，但需要早早讓孩子意識到： 人無完人，每個人的特點（包括優點，缺點及能力等）都是随时変动的。只有他们自己对事情或所学知识，信息或技能有正面认识： 认真对待，付出努力。所出的结果也最好与个人之前所出结果比，再与比较接近的个体对比，才能有相对乐观，平䘘及满足的心理。
家长对孩子的横量要本着实事求是态度： 不看低，不失望，有希望式的引导，才能更好的引导孩子各方面取长䃼短。对自己有信心，有希望，肯定自己成绩， 看到提高的希望。但还需肯定他人成绩。以正面，积极的心态看待竞争对手。
这些习惯及想法不是孩子天生就有的，环境影响占绝大因素。我们家长在育孩同时，要调整自己的竞争观念及心态。孩子好，优秀，聪明是好事，但如不能很好的理解竞争，不正面想问题，个体会很难被环境接受。这会对孩子能力发挥大打折扣。
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