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你給孩子自己思考問題的機會了嗎? 2014-08-30 11:42:03
這篇文聊一下家庭培養孩子積極反饋信息習慣的重要性。
在美國學校老師們在教學過程中總喜歡釆用讓學生積極反潰信息的教學方法,以此提高教學質量。學生對問題或所教知識或信息,是對,是錯的意見都希望他們用各種方式表達出來。而從反饋信息中,就可以知道他們對知識的掌握程度多少,同時鍛煉積極思考及囗頭表達能力,人際交流能力等能力。
在這一點上,華人家庭及家長需多給孩子提供發表對問題及信息意見的機會。從小給他們機會對人,對事發表自己的觀點及想法。成人聽完那些信息後還可以與孩子分享成人對事,對人對問題的不同角度的看法或觀點。讓孩子自己從不同信息中學習經驗。當然最後的決定權還應在成人手中,如與孩子有不同意見。只需說明成人為什麼決定即可。這樣孩子還可以學會與個人意見不同時,尊重成人或組織的觀念。這對他們在家庭之外的聽令習慣有利。

習慣性的用自己的觀點看問題且尊重他人意見的個體,很容易適應社會環境。

許多華人家長都希望培養孩子辯論能力。辯論能力在生活中就可以有所培養。對事物及信息有自我獨立的觀點且以理辯駁不同觀點在家庭中有這種環境也會有不錯的提高。

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文章評論
作者:yellow witch 留言時間:2014-08-30 13:55:28
有網友家長問: 怎麼才能控制孩子有太多主意?
這需要家長有成人威信。孩子意見只是意見,但還得聽成人的。到十八歲再去行使你的主權吧。遇不同意見,只說明三遍成人意見,孩子意見聽到了,表達了。是尊重他們。只有先採納部分成人意見,才可相對釆納一點孩子合理意見做為聽令獎勵。不聽令則無可能釆納任何意見。哈,有獎有懲嘛。
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