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你给孩子自己思考问题的机会了吗? 2014-08-30 11:42:03
这篇文聊一下家庭培养孩子积极反馈信息习惯的重要性。
在美国学校老师们在教学过程中总喜欢釆用让学生积极反溃信息的教学方法,以此提高教学质量。学生对问题或所教知识或信息,是对,是错的意见都希望他们用各种方式表达出来。而从反馈信息中,就可以知道他们对知识的掌握程度多少,同时锻炼积极思考及囗头表达能力,人际交流能力等能力。
在这一点上,华人家庭及家长需多给孩子提供发表对问题及信息意见的机会。从小给他们机会对人,对事发表自己的观点及想法。成人听完那些信息后还可以与孩子分享成人对事,对人对问题的不同角度的看法或观点。让孩子自己从不同信息中学习经验。当然最后的决定权还应在成人手中,如与孩子有不同意见。只需说明成人为什么决定即可。这样孩子还可以学会与个人意见不同时,尊重成人或组织的观念。这对他们在家庭之外的听令习惯有利。

习惯性的用自己的观点看问题且尊重他人意见的个体,很容易适应社会环境。

许多华人家长都希望培养孩子辩论能力。辩论能力在生活中就可以有所培养。对事物及信息有自我独立的观点且以理辩驳不同观点在家庭中有这种环境也会有不错的提高。

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文章评论
作者:yellow witch 留言时间:2014-08-30 13:55:28
有网友家长问: 怎么才能控制孩子有太多主意?
这需要家长有成人威信。孩子意见只是意见,但还得听成人的。到十八岁再去行使你的主权吧。遇不同意见,只说明三遍成人意见,孩子意见听到了,表达了。是尊重他们。只有先采纳部分成人意见,才可相对釆纳一点孩子合理意见做为听令奖励。不听令则无可能釆纳任何意见。哈,有奖有惩嘛。
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