亚裔三年级以下闹腾的比例按人口比例算已经非常大。主要是家长偏重智教而缺乏控制孩子听令能力引起不听令引起的居多。这些学生多半自认为比他孩在某些方面聪明及能力强而有意回避成人的指令。显出他们的特殊性而引起他人重视或注意。在精力集中，合理利用安排时间及集体合作方面困难较大。不得不觉得有些家长事倍而功半。从小花了不少银子及精力送这送那，学这学那，到学校不但不显能，反而阻碍了好习惯的养成而很长一段时间不能正常融入集体。要等自控意识成熟后行为态度才能转换成积极进取这难道是一些注重教育家长愿意接受的结果吗？

另一种闹腾的原因是家长本身不是好榜样，不尊纪守法，骂脏话，脾气暴躁等显然不是我们这族特点。总体不自控是由于家长的教育引导方式出现了偏差，让孩子不能觉得成人是该被尊重的，绝大多数情况下，在学校不能很好听令的孩子在家庭中也做不好听令状态。因此为了孩子更健康地在正面环境中成长，大家需要多学育孩手段及知识，使自己及家庭更了解孩子的特点及需要，需求而不是通过对比他孩去强求自己的孩子发展一些并不适合他们的兴趣及难度项目。