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一台湾朋友是十岁来美的小留学生。经过千辛万苦拿到了管理博士及哈佛大学教育硕士学位。近日开办了个教育培训中心。专为孩子补习TJ, AAP写作，阅读及数学。在他👀来这是他的长项，有专业，对华人🏡长来说他是哈佛大学教育背景更值得信仼。也正是另一位台湾教育博士八年前在地区开办的补习GT及TJ的各种资格考试班使地区几千华裔奔忙于各式应试补习教室之间后让地区公校经营三十余年的自然选抜智力能力的GT及TJ入试制度彻底成了不公平制度而宣布无法维持秩序和全面停滞！这种现象不得不思考到底文化遗产对教育影响有多大？而另几一些雨后春笋般的䃼习班开班则多为国内新移民🏠长开办的。我们的文化根源直接讲求的是名而不是实。只要是名校就高于一切标准。不顾公平竞争的含义及理念。引导🏠长们只👀名而不顾培养孩子的诚实，遵纪，尊重及平等等观念的培养。造成我们培养的孩子在基本道德上，行为上并不如我们自己期望值一样成为社会的精英！既使入了名校一些理念及道德，行为与名校培养学生的方向也有差距。这是我们🏡长想要的结果吗？辛辛苦苦🌹了一大堆💰培养出个普通孩？还不如轻轻松松从小👌👌培养各方面素质让他们成为一个❤️理健康，善良，正直的普通人不是更👌？ |
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文章评论 |
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是我女儿的老师们有意愿做第二职业的及我本身系统内认识的老师。我是做学生行为，语言，社会调查等等数据记录分析工作的。 |
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作者： |
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留言时间：2015-11-04 00:33:49 |
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