群友一篇文有关世界珍稀食品。这些东西虽名贵但对99%的人来说只是一种东西，渴望不可求。不产生❤理影响才合适更潇洒。同样名校对🏠长来说也是这个态度，渴望不可得。不合适用这种压力养孩。大目标可以有，可需无数positive 的小细节支持。如只是大目标支撑多半既使得到也会失去❤理优势。

       讲个实例。小区游泳队一直几个全国级的游泳选手从小和小女一起练游泳。在小些时候那结果在先生👀中简直是对自己孩子的死刑。练什么？永远是无机会。但我的观点是一，游泳是锻炼身体👌项目。二，让孩子学会公平竞争及坚持不是坏事。三，孩子自己喜欢。三，各方面分析并不能说明孩子不具实力。这样后让她一直找相近的选手竞争后一年年上升。哈哈哈现在差距有，但已成近目标了。这样才给自己一直在希望之中前进。我们的家长对孩子期望时只可找近目标式教育，大目标只有在近目标实现之后才有现实感。不然没有现实感既无自信也无乐趣只有压力。生活会很无趣。

    如果小目标连连受挫那说明孩子不具备竞争大目标实力。就该调整大目标到中目标或小目标让孩子一样有希望上进。哈哈哈我大女儿是后一种方式。不同能力不同目标。但目标也是可以提高的。

       哈哈哈就小时候全国级的十二岁时巳有一半选择中止运动了。各种原因。往后终止运动的会更多。原因五🌹八门。要选择项目，不能平衡学业，对困难认识不足不能自我挑战。生理原因等等也只会有10%继续运动。

      任何兴趣及学习到了最后竞争阶段也只剩5-10%，拼时以❤理基础为条件。家长不可小视❤理。不重视既使得到想要的结果后也都会是negative 的感受。这在园内比比皆是。多少名人，运动员，各行各业的成功人士的❤态不足以成为他人的榜样缘于❤理教育完全被忽略。而美国👌很多大部分成功人士的❤理是健康的，乐观的，有鼓舞性的社会正面个体。当然也有个别异类。哈哈哈永远存在异类。总不至于家长会去想那异类可能是自己的孩子吧？

        小女游泳队把❤理教育与体能，技术，毅力，营养配合在一起引导队员。哪里会是四肢发达头脑简单的结论。那是国内自己培养兴趣人才那套。小女一级孩子基本上学习比较会安排时间，聪明及能动。要不怎么琢磨提高技术?

      我们文化观念👀不少问题有偏差缘于不观察，不对比，不具独立思维，以他人观点，说法等👀问题。很容易失去自我。而这些观察，动脑，分析，总结，体验信息正是学校教中贯彻落实及强调的。家长在在🏡也需配合引导。平时我观察中发现华人的孩子多数弱点就在这些特上外加交流能力不足。这些条件是高竞争高要求环境的必备所以家长是需要创造🏠环境给孩子的。这不需要高收入，高文化，只需要❤心，耐心及谦虚。我们对优秀的理解是片面的，成绩优秀远不能发挥孩子的各种才能。孩子需要更多的正气，勇气，合作及谦卑才能更好地发挥才智。