早上👀到群友贴文中有自嘲蠢人的。就觉得这个蠢人的说法是个自卑的体现。

在我们的文化里蠢人是被以智力定级的标准。分数低的多半被划入蠢人行列。

但有沒有人想过智商高低是父母给予的天生遗产， 每个个体是无法选择的。

       智高者如美藐者相同也只是幸运儿而已。为什么会有对他人说蠢的权力。人们不断地挣扎着为了证明自己的不蠢而努力。这本身是个不尊重个体本身的❤态。

       再说态度及环境是变得蠢与不蠢的因素之一。而这些有些个体也无从选择。你生于优越环境有很大可能不蠢。可恶劣的生长条件就有很大可能变蠢。这也是事实。为什么没有太多的人有这方面角度👀问题而使环境变得以蠢与不蠢定性他人？

        有🏠长因为孩子的C, D就总结孩子蠢。这本身就是在不尊重自己。可能是由于自己的遗传或引导不善造成了孩子的愚蠢也是有绝大可能的。

在美国教育中respect yourself, respect others, respect schools and respect community 是做人最基本道德。聪明的种类十几种，连思维方式，技术水平，行为选择等等等都可以被认为聪明的原因。是不希望个体在自卑无动力的❤理状况下生活，学习及工作。     希望家长们至少自己意识到无论谁都不蠢，用去总结他人或自己。不然孩子在带蠢字的环境中生活影响对他们成长不利。

在美国教育中聪明的种类十几种，连思维方式，技术水平，行为选择等等等都可以被认为聪明的原因是不希望个体在自卑无动力的❤理状况下生活，学习及工作。分数都是在不断变化之中的。请正面希望式解读。

        每个人只有有了尊重他人的❤才可能真正关❤他人帮助他人，学习他人。所以尊重的原则真是教育之重点之重点。没有尊重和信任无数的感情，❤理伤害就会困扰干扰工作，学习和生活。