小女上两周journalist 课一篇👋机文上学校内网。她主写其它两学生找材料。八年级一学生帮助拍摄照片。是有关整个学校对手机观念的评价。哈哈哈🌹了一个月时间结果作者名字是抹掉的。所有受访者名字及观点在文章里。之后总结，点评。
先生👀后感慨美国教育。尊重事实，独立思维，集体合作，👀淡荣辱。这些我们文化引导不力。
让她主写是她写作及阅读能力在高中水准了。学校有自己定级标准。每一级是经过七方面考试定级的。不是我们🏡长理解的👀大书，多背单词就是水平高。
首先是阅读理解力，文字理解力，观点剥析及逻辑运用是关键。这是文，理学科高阶段学习的关键能力。
没有思维，观点及取证，表达能力lead 不了群体合作。不少家长重视leadership 这个概念，但并不了解leader 具备的能力不是光几门考试的分数怎样，是思维，思想及道德引导其他成员一起上进。可不👌培养。
先生急着👀她名字在哪？她道: 为了表示这是独立观点，作者必须隐名后少影响参于者观点。哈哈哈不同文化不同观点。我们文化的确在公平性，荣辱感上有缺失引导。使个体从小为名而争，为分而学，为利而聪明。这里完全相反： 为自己兴趣而学，为提高自己而学，为使自己更快乐而聪明学习。怎样的引导怎样的❤️态。不难理解为什么国内大多数人❤️态不平衡了吧。
小女五点起床去比赛。三项比赛全部达到自己目标。又该自己高兴了。这就是目标教育的好处。使自己时时高兴。目标达不到时调整目标不就有希望了嘛。
我们一些家长并没有什么目标教育概念，stuck 在孩子的分数上让大人小孩一起痛苦。
每个孩子每件事目标不同有什么可比性。只要是提高动力就👌。所以家长拿分直接横量能力的观念该较变一下了。
大部分美国🏡长平静❤️态育孩不是我们的育孩水平高是他们育孩❤️态好。我们的严格，高标不能解决❤️理及能动问题，那些才是发挥才智最关键的因素。
哈哈哈约法三章后让先生去送小女比赛就是不想让他负面情绪影响她比赛。结果很不错。不管孩子学什么兴趣到了一定阶段都不容易。我们需要有同情心，真正理解支持他们才能使他们走得更远更👌。多数情况下分数和结果不会是我们满意的。那又怎么？在学习中不断进步就👌。
只要有👌态度一般是会对自己满意。我大女五年游泳虽是比赛成绩最慢的，但是😊得开心。哈哈哈一直和自己成绩比。不少次大女倒数，小女正数两个都高兴大家恭喜。哈哈哈同贺嘛。两个都是从不迟到早退，认真每一次训练。待人和气。所以教练，队员都挺尊重她们。不能因为能力不够或超强就不认真找理由不学。这是态度问题。我两个学习态度上是纠正👌了的。所以省❤️。
学习态度是学👌的关键。
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