对一篇美国人为什

么自信多的分享。这是因为

家庭，学校及环境基本上尊

重每一个个人自己的一切表

现，包括行为及情感。这不

是一个人，一个家庭的努

力，是整个社会教育观的形

成起的作用。

            如我自己两个孩子从

小引导： 自己的一切特征及

表现那就是真实的自己。 不

管多糟多好。他人的评论是

改变不了这些特征及结果。

但自己可以纠正不足及错误

使自己更具竞争力。这样不

管什么样的个体都会比较自

信。学校老师是这样引导

的，社会成人也是这样引导

孩子的。哪来什么自卑，不

自在❤️理? 别人说笨，蠢，

不漂亮，沒💰，穷等等等等

自己难受且发誓改变，而不

能改变的缺陷等就自卑。这

是社会❤️态的认识不同造成

的。没有那么难转变。我及

两个孩子就没有什么外界干

扰了，比较舒心与人相处。

基本是信任的，愉快的。这

是思维方式改变的问题。不

用担心，这里教育引导是这

样的，所以只要自己的思维

方式有所改变，大环境比较

容易接受个人的。会有不少

自由感，信任感及感恩。至

少办亊及人际关系会好起来

很多。

          自己开始先学会trust 

people 不从负面理解问题后

使自己容易理解他人及他人

也有机会了解自己，这是好

的开始。失去爱人，相信人

的能力了比较可惜！没有

trust 感将一切都陷入疑虑，

疑惑，疑问，包括对自己及

所❤️的人。至父母，子女及

亲属等关系及感情无法拉近

距离。

            在美国教育及家庭引

导孩子首先建的 是

trustworthy 概念： 相信自

己，相信父母，相信朋友，

相信社区，最后相信国家。

我们从小一条也沒有被引导

过， 直接影响到每一个个

人及家庭都是疑虑重重地连

自己及家人都不信任及去积

极沟通了解及和谈明友，邻

居，亲戚，同事等等等等也

如此。没有信任感后一切人

际关系包括子女，父母，❤️

人，亲人，同事，朋友等都

有疑惑，疑虑重重，感情交

流相当困难。这直接影响各

种关系及表现。

         我是100%相信两个女

儿。再怎么差，怎么不完美

等都是鼓励，支持加引导。

她们也相信她们自己可以提

高，家庭会永远支持。这样

还会自卑吗? 同样也是100%

相信老师，学校及朋友是正

面影响的。还会自卑?

这是引导的健康❤️理。否则

怀疑这个，怀疑那个，怀疑

这人有目的，那人有问题，

永远陷入不能自我的困境。

怀疑的一旦成了习惯就不能

自拔。这需要改变。否则一

辈子找不到真正的感情世

界。

         可以信任自己及他人是

一种能力及幸福感。❤️理引

导及辅导只能引导不能根治

疑虑！信任的感觉得自己慢

慢从身边最亲的人开始建

立。从自己的子女，❤️人及

父母开始。敞开心扉，说出

疑虑，忧郁及困惑，喜悦

等。这就是分享感情的重要

性！从分享开始慢慢相信相

处他人。我们是害怕被他人

伤害及👀低才这样的谨慎态

度对人对事。事实上自己已

经低估了自己的能力及失去

了他人了解自己的机会。那

些对外界的判断及意想是主

观的，武断的，片面的机会

大。因为没有经过实践检

验。Rebuild trust 相当困

难。希望家长不要错过引

导。让孩子失去trust 自己及

他人的能力，相当麻烦！一

成形，他人对正面，善意及

友好表示都会被曲解或反

感，很难自我认识及提高

了！因为❤️理boundaries 一

有后什么外力作用都不太会

起作用，包括父母及老师。

不相信自己及他人是个遗

憾！被信任是正能量的源

泉。

          我两个小孩子有被家

长及老师信任感所以信心满

满，总是对自己有希望。大

女那么多零分开始也是信任

大家可以帮助她。小女一直

是她自己的能力上进，也是

信任大家可以给她机会更

好。所以信任感一定要早早

引导。到十岁后很难改变不

信任思维。什么事会怀疑他

人不对，不好，不公，不平

等而不是反省自己。对他人

态度不太愿意从善意理解将

使自己泄气，压抑，不满及

忧郁。

         现在根本问题是我们之

前受的教育把trust 体糸没有

建立概念。大家一定要开始

慢慢习惯信任的体制生活。

就从trust 自己小孩，亲人开

始。慢慢找回被信任的感

觉。那是种美好的幸福感。

Reliable 是一种信誉。表示

个人ready group 表现比较

有责任感，是可以信赖的个

人。孩子需要引导这方面能

力以有较强的竞争力。