 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
这篇分享为什么家长
从小不宜帮小孩解决问题，
难题，反修改错误。
在美，个人在工作环
境中是什么问题全部个人自
己解决问题，承担责任。正
反结果各人自负。就如从小
长大过程中，父母和他人是
沒有责任和义务帮助个人
的。出错，不良结果自己总
结经验，自己找信息。他人
知道也不会见意。有专门部
🚪，渠道解决问题，也得自
己去寻求帮助。
哈见太多年轻个体好可
怜，什么经验都沒有。一大
堆问题错误，周边人平静对
待。让他们从犯错学习，用
自己的方式去解决问题。好
残忍。这就是美国社会。
sorry I can\'t help you! ❤️肠
硬的人多。哈我们文化的孩
子在无数人的庇护下娇养怎
么适应？就如这学校是不允
许成人直接帮助学生解决任
何困难问题的。哈👀到小孩
子struggle 好可怜的！可是
这是在锻炼他们的韧性，解
决问题的能力和承受力。这
一观点上家长定要学习适
应。不然出🚪很悲催的。没
人会主动告诉你孩子什么该
做，什么更好等等等等，帮
助解决他们的困难及理解他
们。所有的信息，知识及常
识无人手把👋引导。告之有
机构，个人可以去咨询。就
这样全靠自己不断犯错，获
得经验往中往上走。哪有什
么这个师傅，那个父母，这
个关系，那个朋友帮孩子罩
着。所以千万不宜什么问题
父母替代或领着干了。不然
处处碰壁。
小小起有任何问题引导
他们自己想办法解决。差就
差点，乱就乱点，不好就不
好让他们自己去适应。两岁
的孩子样样自己开始干，
脏，乱，差一点进步。之后
怎么会不接受不完美？一直
从差到好的过程做任何事才
能真正找到自信。不是一直
好好好，发现好不了了崩溃
这种养法。崩溃是迟早的
事！多少孩子遇到点困难唧
唧哇哇。父母忙前忙后，结
果暂时不错也不是真正结
果。一离开父母独自，又崩
溃。别帮忙，让他们可怜一
下认清自己后才能自信自
强。不宜粉饰， 弥盖孩子的
缺点，也不宜指责，抱怨。
让他们去自己面对，找问
题，找原因修进。不少家长
害怕孩子接受受不了负面，
不好的事实及缺点，是绕
着，哄着说缺点，错误，结
果孩子有恃无恐，还宜指
责，抱怨成人。
家长对孩子犯错或不
足的态度是sorry you did,
but please fix it and you
can do it. Make a better
choice 是常用句。没有商量
余地。千万要随时指正孩子
缺点。自信不是夸出来的，
是从克服困难，解决问题的
自我肯定，满足感的积累中
成长起来的！夸得在克服困
难，态度好及自我提高时
夸，不然麻烦了，以为自己
不得了，世界中❤️了。不少
孩子被父母夸到目空一切，
旁若无人。不宜再延用什么
聪明词哄孩子了。可以夸聪
明，但是指👂大人话，好态
度，好行为时用。不可再智
上乱夸。那不是最后的结
果。多少有些智商的最后结
果还不如普通人原因是自以
为是不进取，苦于社会能
力，语言表达及感情困扰。
这些能力需要引导，均衡发
展。才能把智慧发挥作用。 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
文章评论 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
