分享一个有关好奇

❤️，新奇感信息。

         在学校上课什么公式，

原理，结论等都是学生自己

推算，group 合作证明之

后，分享讨论结果方式引

导。用各种实物引导学习。

每个教室养一堆动，植物，

实物，书等便于学生边观

察，边学习。有些动物都是

周末，暑期老师带回家养。

平时是学生轮流值班照顾。

             学习是fun 的事情，

哪里如国内什么都在书上，

见了都烦。

            普遍釆用先讲故事

书，👀画画，再观察实物，

再讲原理，再对比实物，再

分析结果，再以自己观点画

出写出结论，最后一起分

享。这才能又有兴趣，又动

脑筋，又独立思考，又合

作，又表达地把知识消化。

国内那套引导是书上的不知

多少进了脑子且不能结合实

际。知识只学不知怎么用有

何作用?给他人👀? 孩子不宜

国内那套引导。不然对周围

一切不感兴趣不说还懒于思

考。沒有求知欲及思考性是

无趣的主因。孩子从小养成

习惯对周围的新鲜体验及事

情有兴趣，有想法后对一生

学习态度有利。

          学校是一直十万个为

什么式引导学生。所以家长

也是可以这样引导孩子，这

是什么？ 为什么这样? 怎么

样更好? 有什么不一样？ 怎

么改变? 等等等等引导句使

孩子习惯这种思考方式观

察，学习及生活。思维活跃

对孩子不但在学习上重要，

在生活上也是益外多。容易

积极向上及对事物充满好奇

心而更有动力学习。