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谁说毛泽东只能搞“大跃进”？他也敢搞“大倒退”！一代知青被剥夺正常接受教育和平等择业的权利，一步没跟上，步步跟不上，“而立之年”未立；“知天命之年”认命，沦落社会底层，成为“代际传递贫穷”的弱势群体。而政坛上知青高官不可避免地异 化，站到曾同睡一个炕、同锄一壠地的昔日夥伴的对立面
高伐林
争当“半边天”“铁姑娘”的女知青。
“知青”，是“知识青年”的缩写、简称，字面上意思，是“有知识的青年的群体”。但这是个特定称谓，人们所说的“知青”，是指“文革”中到农村当农民（以及到国营农场当农工）的高中、初中毕业生。
西方社会学界有“战後婴儿潮”的概念，本文所谈的“知青”庶几近之，是1947年到1958年，约12年间出生的人。这些人，大体上是从“老三届”（实际上是六届∶1966、1967、1968年高中和初中毕业生）到七十年代末的高中毕业生。这个庞大的群体，以1968年12月22日《人民日报》公布毛泽东 “知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”为标，从这一天之後，此前零星的、个别的行动，转为大规模高潮，被整体驱赶到沙漠荒原、山乡水 寨，形成所谓“知识青年上山下乡”运动。
第一批知青，穿著黄军装（後来洗白了），戴著红袖章（後来摘下了），远离京华，远离父母， 落入社会底层，面对陌生世界，却顽强地支撑，开始是为理念，後来是为生存。凭著这样的共同记忆，即使萍水相逢也能够彼此理解。在特定岁月铸造的“知青”， 成为中国当代史上人数最多的亚文化群体之一。
这个群体是 “有知识的青年”吗？其中知识最多的一部分人，无疑得算第一批“老三届”知青中 的老高三学生，“文革”动乱之前，他们就比较完整地接受了中等教育，其他人就等而下之了。“老三届”中的最低的1968年初中生，只相当於小学毕业 生∶1965年从小学升入初中，读了一年就“停课闹革命”，不是 到社会上“破四旧”，就是在学校里斗老师。而1969年以後高中毕业下乡的知青，在学校里学到的多是些空洞的政治口号。
即使在文化水平普遍低下的当时，中国也不是没有知识分子和真正的有知识的青年。但毛泽东以湖南师范生的学历，在北大受到大教授冷落的经历，早在上个世纪四十年代初延安整风之初，就表达过对知识分子的极大反感，投靠到毛泽东门下的康生当时阐发毛泽东的思想说∶“目前所谓知识分子，实际上最无知识，工农分子反而有一点知识。”——这正是毛泽东发动知青上山下乡运动的远因之一。一手将有知识者弃而不用，逼迫他们自轻自贱、“改造世界观”，另一手将成千上万无知识或 知识甚少的青年封为“知识青年”，不啻尖锐的反讽。
不管多麽名不副实，不管多麽身不由己，被剥夺了宪法赋予青少年平等受教育权利、平等择业权利的这一庞大群体，只好在中国历史上顶著被伟大领袖扣上的“知青”帽子了！（《新史记》第10期）
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文章评论 |
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作者：联合社区 |
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留言时间：2014-06-14 11:20:28 |
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知青当年没有很好安排和邓的政治水平低有关，而知青自己也没有坚持他们对社会比大学生有道德贡献。应该被重视，重用，受到岗位培训。。。党校培训。。。所以才有老知青悲剧很多。现在这也没有看到谁自己说出来。。。本人却一直在讲。。。历史发展离不开知青文化，新一代知青。。新知青少是社会危机，道德退化，人种退化不可持续发展的标志。 |
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作者：联合社区 |
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留言时间：2014-06-14 11:16:28 |
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现在的高教福利大量大学生，知识分子造成的社会潜在灾难历史教训很多。老知青反贪反腐文化，对中国和人类社会历史意义巨大。。。
当年的知识分子确实很难被重用，因为中国现代文化不成熟。。而且知识分子自己也不懂历史规律。不能主动提出如何实现中国社会主义宪法现代化的办法而不是中国西方化。
而现在世界性的知识分子太多且不批判社会批判政府特别是软弱的奥巴马政府。根本也是不值得重视，混饭吃的高学历很多。高学历骗子很多。。。 |
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