据美国《世界日报》报道，两会虽落幕，但政协委员潘庆林大会时提出用十年时间分批废除简体汉字的建议，却在海内外激起新一轮辩论。电脑科技发展到今天，学中文在海外正逢史无前例的热潮，海外汉语教育到底要走繁还是走简？这是从学生、教师到华人社区都难以回答的难题。

    潘庆林建议全中国用十年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字。理由有三：一是，上世纪50年代简化汉字太粗糙，违背汉字的艺术和科学性。二是，以前繁体字太繁琐，难学难写，不利传播，但现在多用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样。三是恢复使用繁体字有利于两岸统一。但反对者认为简体字已在人们学习、生活中根深蒂固，并没有出现什么问题，推倒重来，绝不容易。

    在海外的中文学校则被迫在中文繁体字和简体字间抉择。不少中文学校负责人都感叹中文教学在“拥简”和“拥繁”间难两全。

    新泽西州新芽双语学园，2004年迎着中文热的势头创校。校长黄秀桦是台湾移民之女，小时候自己念中文学校时学的是繁体字。她表示，新芽成立后的第一年，学校采用繁体字，当时学校从台湾购买很多教学材料。但一年后，她发现很多学童的家长是来自大陆，教师也以多半来自大陆，习惯简体字。

    市场考量 简体字成主流

    黄秀桦开始认真思考学校长期中文教学走向。她与所有教师进行内部辩论，多数教师认为，简体字的使用范围远远大于繁体字，使用简体字的人更多，新加坡使用简体字，香港、台湾也有部分人学习简体字。为让学生未来更容易适应中文市场的主流趋势，新芽决定放弃繁体字，从创校第二年后改用简体字。

    黄秀桦表示，中文繁简两个体制的存在是现实，海外学中文，只能从中做抉择。她的学生以领养儿童和第二代华裔为主，这类学生对两种字体都没有偏好，但学写简体字更简单。她的多数老师也较习惯使用简体字，这是她最后抉择的考量。

    该校陈薇如老师是台湾移民，现在教简体字也得心应手。她表示，在台湾读书时作笔记为快速写字就常用一些简体字。她看大陆网站时也学会不少简体字。现在除了视觉上仍相信繁体字比较美观以外，使用简体字教学绝对没有问题。她说：“从繁到简，只要克服最初很表层的不适应，把语言作为工具来使用，一点都没有问题。”

    繁简共存 侨校一国两制

    历史悠久的纽约华侨学校一直使用汉语注音和繁体字，2007年，在“走繁走简”的大辩论中，该校也动员所有教师和董事展开讨论，最后该校走折中路线，教学使用大陆的汉语拼音，但字体仍保留传统的繁体字。

    该校校长黄炯常表示：“简体字和繁体字哪个更重要？很难说，但使用拼音应该是潮流，这可能是市场的反应。”他指出，繁简共存的现实，在海外中文教学中好像“一国两制”。华侨学校多数教师和董事们最终认为，繁体字代表中国文字五千年的历史，有保留和学习价值。这种“一国两制”在这个纽约古老华埠核心地带的华侨学校非常明显：高年级学生仍使用台湾的注音符号，2007年以后的学生则使用拼音。(邰彦)