重视课外读物

在美国探亲期间的一天下午，发现刚入小学一年级的小孩放学回家后在看一本课外读物，书是中开本，图文并茂，书名是《从鸡蛋到小鸡》，很奇怪。后来了解到，老师要求学生每周要看几本课外书。书是学生到校内图书馆去挑选出自己喜欢看的书和借出来的。刚入小学没几天的一年级学生就会自己借书，从课外获取知识，令人惊奇。老师在学校不仅仅是传授教材内容而且更重要的是教给学生获取知识的方法，学生会利用图书馆，并且从大量课外书籍中可以学到很多课堂上学不到的内容，这无疑将有利于对学生的阅读能力、语言能力、自学能力和独立解决问题能力的培养。唐代大诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。核心是“读”，开卷有益。孩子在自己阅读完后给家里人介绍书的内容时有着自己独特的感受、理解和提出各种各样的问题，例如：把鸡蛋放在枕头下能不能孵出小鸡来？怎么能让小鸡从鸡蛋里快点出来？恐龙蛋能不能孵出小恐龙？去掉鸡蛋壳能不能生出小鸡来？老师从学生入学就引导学生从小小的教室进入精彩绝伦的浩瀚书海，利用一切资源为培养孩子们的个性和创新思维播下种子，进一步激发了孩子的好奇心和求知欲，使孩子们能自主发展。当然，在美国图书馆很多，互联网，而且都是开架的，适合小学生阅读的读物也很多，这里的社区图书馆与大学图书馆连网，在社区图书馆可以借到大学图书馆的藏书。社区图书馆在每年暑假还组织读书活动，幼童借，读十本书，将得到一本赠送的书。不仅很多儿童，甚至老年人也参加这一活动。如果不重视图书馆建设，和有赞助单位，那是很难效仿的。当然，图书馆的情况不仅与教育有关，更与提高全民素质有关。对于图书馆的建设，应得到各级政府，各级人民代表及各方面的重视。如何从基础教育开始变填鸭式被动接受课本和老师教授内容转变为由学生自主有兴趣的主动获取知识；发挥，引导学生的探索兴趣和创新能力这可能就是我们教学的差距所在。在北京一个区的学生人数比美国有些城市全市人口还多的多，希望我们的城市和区至少都能見到一座有一定规模的图书馆。另外，学校也应有与教学级别相称为全校师生开放的图书馆为教学服务。                                                                               （瞿文吉）