以前的教授學者都注重風骨，現在的教授學者卻不避銅臭，大言不慚：

 “如果你暑假兩個月都賺不到區區四千元，買不起IPAD，也沒必要做我的學生。”（ 上海海事大學一名梁姓英語教師語）

“當你40歲時，沒有4千萬身價不要來見我，也別說是我學生。” （北師大教授董藩語）

說此上述話者既囂張又虛偽，一種暴發戶的心態溢於言表。太把自己當一回事了，不知道為什麼有了4千萬身價的學生和買得起IPAD的人一定要認這樣的老師呢？

這個世界上不乏學而有成的學者，就像這個世界上不乏有錢人一樣。象暴發戶一樣的學者，往往會千方百計地顯示自己的與眾不同，就像暴發戶急急忙忙地想顯示自己的有錢一樣。因為有了這種心態，梁某人和董某人都如此自信地認為別人都會去見他，都會靠向他，都會借他的光。同時又對沒有錢的學生表示出不屑。以錢劃線，是一種典型的暴發戶心態。

世界名校哈佛有一校訓：“與柏拉圖和亞里斯多德為友，更要與真理為友”。上面兩位老兄對其學生的教育是要與金錢為友，不知當年他們的導師是否也是這樣激勵他的？是不是也用IPAD 或4千萬作為能否繼續師生關係的一個前提的？如果他們有子女的話，是否也這樣對他們說：“暑假裡買不起IPAD，和在40歲時沒有4千萬身價就不要來見我這個爹，也別說是我的子女”？

腐朽的封建社會的聖人先賢沒敢對自己的弟子這樣說，沒落的資本主義的高等學府也沒敢對學生這樣說，在先進的社會主義的高等學府中，梁某人和董某人這樣說了。把擁有財富提高到一個前所未有的高度，有錢沒錢還能成為維持師生關係的一個先決條件，難怪中國的教育會墮落。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但事實上能當將軍的士兵畢竟少數，即便有了本事，還要看機會。就像董某人寫了幾本小書就可以對着自己的學生如此囂張，就因為他正好在處於變革中的中國，可以山中無老虎猴子稱大王。放眼世界，學而有成的教授學者多得是，有價值的學術著作多得是，有的人已經對人類作出了巨大的貢獻，但他們畢其一生也沒有賺到4千萬。難道可以因為他們沒有4千萬的身價而否定他們的貢獻？

暴富不過是現今中國的一個特徵，是中國一些行業的特徵，這種特徵是計劃經濟和市場經濟雜交的結果，是壟斷的結果，法律不健全的結果，有的還是“三權交易”的結果。董某人站着說話不腰疼，“合理合法致富”，如今一夜暴富之人有幾個是合理合法的？

在資本主義的講台上，仍舊有一件“真理”的外衣裹住“金錢”的本質；但是在中國教授的嘴裡，竟然如此赤裸裸：沒錢，別說是我的學生。引申出去就是：沒錢，別說是我的兒子。

出現這樣的“豪言壯語”，應該是時代的驕傲？還是悲哀？