万维读者网林孟编译报道：美国《华盛顿邮报》发表该报前北京分社社长潘文（John Pomfret）的的文章说，中国和美国正式建交之前一年的1978年，笔者开始学中文。我们在斯坦福大学使用的中文课本直接来自北京，内容充斥毛主义货色。头一年的中文课，我和同学门已经在背诵红色中国的教义问答，如“无产阶级先锋队”、“打倒帝国主义”、“毛主席万岁”等等。

在美国，现在有关汉语教学的争论已经波及国会。南卡罗莱纳州共和党众议员威尔逊（Joe Wilson）的提案，要求把美国大学校园内近一百所孔子学院，由司法部登记为外国政府代理人。今年较早前，佛罗里达州共和党众议员卢比奥（Marco Rubio），促请佛州的大学和学院关闭孔子学院。马萨诸塞州民主党众议员莫尔顿（Seth Moulton）上周要求该州40所大学和学院，关闭或承诺永不开设孔子学院。今年5月，德克萨斯州共和党参议员克鲁兹（Ted Cruz）指孔子学院与美国大学的间谍活动有关，并提出“制止高等教育间谍及盗窃法案”，目的是协助联邦调查局监察孔子学院。

国会的担心是由于孔子学院的教师和管理人员，涉入了有关中国和美国大学校园的敏感讨论。此外，中国政府和美国的大学及学院之间，秘密签署的许多有关孔子学院的协议，也引起了争论。美国大学和学院的管理层被中国资金所利诱，把通常参与决策的教授们排除在外。这些都是严重的问题，但大学和学院本身却不可能解决。

国会感到孔子学院的威胁，正值美-中关系受到严重关切的时刻。几十年来，美国和中国交往的态度，是基于这样一种假设：只要美国支持中国崛起，假以时日中国就会越来越自由化。但随着上述假设被证明是错误的，美国政客们似乎不顾一切地试图遏制中国在美国的影响力，并把孔子学院作为打进楔子的薄弱环节。

国会关闭孔子学院的行动是愚蠢的，对因应中华人民共和国提出的挑战毫无帮助。首先，如果美国学生那么容易被从中国输入，有偏见的教科书和有偏见的教学法洗脑，那么我们作为一个国家就真的陷入困境了。回想当年在斯坦福大学的中文课，尽管教学大纲很激进，笔者的同学没有人堕入中国革命的陷阱。

笔者在“六四事件”后投身新闻行业，最后在1989年被赶出中国。后来笔者又于1996年返回中国，担任本报北京分社社长。其他的中文同班同学，有的成为商人，有的加入美国国务院、美军或中情局。虽然当年我们的中文学习受到教材的扭曲，但我们没有人以狭隘的眼光看待中国。笔者相信，今天一代学中文的人也没有什么不同。

国会反孔子学院的运动，显然更多出于政治意识，而不是来自孔子学院本身的任何真正威胁。无疑有中国间谍通过美国的大学和学院窃取工业及军事技术，但也无疑他们并没有利用孔子学院这样干。联邦调查局的高级反间谍官员确信，孔子学院并不是国家安全的威胁。