看小學生家長口袋中的銀票如何被學校搞定

有個lalala小學，一般30來人在一教室。學校大力提倡父母干義工加捐物，減少開支，還有不少動作來增加收入來讓學校或學生受益。應該說，這裡沒有強人所難，一切都是自願的。

學校鼓勵學生知道買賣，老師的教學中有用如何交易讓學生懂得拿啥可以得到學生想要的。比方說，班級的銀票自己印刷，學生憑自己的能力表現或參加某活動可以得到一定數目的銀票。學生手上有了票票，就有價值，加上家長捐的物品，在恰當的場合讓孩子參與交易。市場有了，技能學了，學生感染上了交易市場，同時，有幾個不想放鬆放鬆的，到市場找個相好的聊倆句 ？

年底了，節日快到，父母家人朋友等關鍵人物都被列在紅名單上， 孩子從學校拿回來這名單跟家人商討，“寶貝我是多麼的愛咱家的每個人，我自己也得買點過節，到外面不也是買嗎，你的銷費可以支持我們的學校，我們先在此計劃一下，每人花一點，過節了，對嗎？”

是啊，不錯，那些東西有幾個大人想要的？大家心裡明白。可這是咱寶貝要表的愛心，你不想要？真的嗎？你不想支持學校？那不是你的願望。多少拿點，心意加情意！

放學了，孩子們提個跟他們個頭相當的大大槊料袋，裡面有小小的紙袋袋，再裡面才是小小的地攤貨，1刀2刀3刀5刀6刀的貨來了，小碟子，假珠寶，小玩意。。。小傢伙笑迷迷的，說：“我要給你們1個個大驚喜！”有個媽擁抱那寶，說：“我的天使，謝謝你”外加1個大親嘴。