从网上文章看中西思维方式的差别 在有古老历史的四大文明（化）中，埃及希腊，幼底二河流域，印度和中国，我原来说过，中国文化是个“异类”。中国文化的“特色”在于，它同时具有二个特征：“扭曲”和“幼稚”。从哲学上，我又称它为“感性文化”。 扭曲的部分不是今天要讲的，我想就其幼稚的表现，也就是与“西方”其他三种文化相比，尤其是西方基督教的文化，我称为“理性”文化，下的思维方式，通过网上经常看到的文章，列出一些特点，作个简单的比较。我的目的是希望写作者知道自己在说什么，怎么说。犹如我们饿了，不是狼吞虎咽，饥不择食，而是意识到自己的胃肠情况，选择那些有营养，益于健康，有助消化的食物摄入。与吃饭不同的是，囫囵吞枣的结果会造成不止作者本人，而且大众，的“思维健康”的危害。中国文化对作者的影响有多大，注意看其文章基本就可以判断出来。中国文化对作者的影响，请记住，用“感性”二个字，基本就可以概括了。感性的作者的表现在下面这些方面。 首先，在中国文化中没有“主观和客观区分”的概念，所以作者没有“事实”的概念。事实是客观的东西，不是我们想当然的结果。任何事实，都可以用“真值”的方法检验，既不是“真”，即是“假”，没有例外。如果作者告诉你，什么事发生了，既非真又非假，或者既真又假，读者基本可以停止阅读了，因为作者肯定在胡说。真值的确立，是思维规律的建立，既，同一率，矛盾率和排中率，是古希腊的思维方法，产生于早于“苏伯亚”的时代，是真正的世界“四大发明”（加上莱布尼兹的“充足理由率”）。 西方理性文化的特点是，只对真实的“事实”感兴趣。不讨论其他情况，因为前提为假的情况，可以推出任何结果，完全没有意义。比如，“如果地球长了翅膀，地球一定会飞翔”。如果你仔细看看中国人网上的文章，你就会发现他们经常用的词汇是：“假如”，“也许可能”，等的猜想字样的标题。大凡遇到这种字样在标题中出现，我一概略过，因为读这种标题下的文章，完全是浪费时间。 其次，章法的运用。西方孩子从小学起，练习用“固定的思维方式”练习分析事实，表达自己的观点，中国人没有这种学校的训练。这个思维方式，就是必须用“形式逻辑”的方法组织事实，然后提出自己的观点。任何偏离形式逻辑的叙述都必须避免。中国的学校教育没有形式逻辑的课程，而以讹传讹，搞了个什么“辩证逻辑”，遗害不尽。要拆迁你家的房子，你不愿意，政府要你看到“优点的一面”。搞计划生育，要你打胎你不干，计生办的官员告诉你“服从好处在哪里”。因为“任何事情都有两个方面”。中国人从小被告知，教育部采用的是“弯道超车”：没学会形式逻辑，已经开始学“辩证逻辑”了。还不知道“苏伯亚”是谁，黑格尔的辩证法三大贡献，已经背的滚瓜烂熟了。（顺便提及，即使西方大哲学家罗素都称黑格尔“极其困难”理解，而中国人中几乎没有不懂黑格尔的）。 最后，什么是文章要旨？西式文章的思维方式是，根据事实，给予分析；根据分析，发现新的定理。也就是说，最好的西式思维的文章一定是，遵从“公理方法”，这一中国文化不仅前闻所未闻，而且至今很少人懂得，更不要说应用了，的道理。
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