对文明的梳理

到今天为止，人类文明已经走过了几千年的历程，从西亚北非到东亚南亚，从欧洲海滩到美洲平原，不同地域的人们以相同的目的活动着，为了生存，为了发展。不同时代的人们以不同的认知水平，面对着不同的生活境遇，伴随着相同的日月风雨和内心感受，奋斗的艰辛，失败的痛苦，成功的喜悦。随着技术的进步和信息的积累，今天的人们完全有能力对过去成功的经验和失败的教训进行总结，而且应该进行这样的总结。总结的目的是为了启迪现在，更好地走向未来。

如果把五千年前作为一个起点，那么今天就是一个重要的阶段性节点。回看不同地域的文明在这期间的表现，今天的人们完全能够给出清楚的判断。

到现在为止人类五千年历史的绝大部分时间都是王朝的历史，王权和王权的不断更替是这个历史阶段人类社会组织活动的主要形式，但是文明的发展进步并不取决于王权的更替，而是取决于人们认识水平和知识水平的不断的提高，取决于教权的发展，取决于教育在人类社会中的重要作用，取决于先进正确知识的普及和不断的更新提高。推动文明进步的动力不是战争而是教育。今天的世界是处在王朝时代的末期和民主时代的初期，民主对于今天乃至未来的人类社会组织具有越来越大的影响力。

到今天为止，整个世界所有现存的文明中最成功的是欧洲文明，因为欧洲文明对今天整个世界的影响最大，今天的世界是建立在现代欧洲文明基础之上的，没有欧洲文明就没有现代世界。其他文明都由于各种原因而成为时代的落伍者，虽然或许它们也都曾经闪亮过。

落伍的文明应该由属于这个文明的人们自己进行反思，所有的文明都应该以先进的欧洲文明作为参照，寻找自己的差距和落伍的原因。失败是成功之母，今天的落伍或许是未来超越的起点。

什么是人类文明？人类文明是以人类正确的知识作为基础的，无知是不能带来文明的，错误的知识同样不能带来文明，错误的知识往往比无知作用更坏。所谓的人类文明就是人们按照正确的知识指导自己行为的社会现象。由此可见知识在人类文明中的重要作用，人的文明程度完全取决于人的知识水平。

什么是知识？知识就是人们对所面对的一切事物的认识，这种认识有正确和错误的不同。正确的知识是从何而来的？正确的知识是人们在长期的社会实践活动中，通过不断地观察，实践探索，积累，论证和检验得到的，判断知识是否正确的标准是客观的而不是人为主观的。后人们主要是通过教育学习前人的知识，并且在进一步的社会实践中检验和更新已有的知识，并且创造新的知识。

教育的品质主要取决于两个主要因素，一个是教育的普及程度，另一个是教育的内容。只有越来越高的普及程度和不断更新的内容才能算是现代教育。教育是受教育者成长的起点，而不是终点，其终点要由受教者自己去最终实现。

人类文明的构建首先是人类知识体系的构建，而人类知识体系的构建自古以来都是通过教育进行的，人类最早的教育是宗教。凡是宗教繁荣兴盛的地区都是人们重视知识和教育的地区，这样的地区整个世界主要有两个，一个是西亚，其是今天世界上最大的两个宗教基督教和伊斯兰教的发源地，另一个是南亚，其是另外两个大型宗教佛教和印度教的发源地。亚洲无疑是整个人类文明的摇篮。

同时自世界上不同地域产生出不同的宗教以来，宗教之间的竞争就已经开始。宗教之间的竞争有利于宗教的自我完善，有利于文明的发展，世界上宗教竞争最激烈的地区主要是西亚以及中亚南亚北非南欧的部分地区，这是世界上主要宗教相互竞争的场所。

文明的竞争主要是知识和教育的竞争，包括宗教的竞争。人们早期不同的追求目标会形成不同的知识体系，这些追求有些是客观长远的，有些是主观短视的，正确的追求方向应该是开放和包容的，错误的追求方向是封闭和狭隘的，文明的竞争就是不同生存方式和不同发展方向的竞争。文明的竞争不同于王朝的竞争，王朝的竞争对社会的推动作用远远小于文明的竞争。推动人类文明发展的是知识和教育而不是王权政治和战争，不是英雄而是正确知识坚持不懈的探索者和传播者。

欧洲文明的成功首先在于其自古以来就有着很高的教育普及率，文艺复兴和启蒙运动的真正作用在于更新了欧洲的教育内容，这就让整个欧洲走出了中世纪。古希腊文明和基督教文明是欧洲文明的两个重要基石,可以用两个词来概括整个欧洲文明，就是：眼界和胸怀，是古希腊打开了人们的视野，是基督教拓展了人们的胸怀，欧洲文明正是以所有文明中最宽阔的眼界和胸怀走向成功的。而古希腊与基督教的组合也是一种历史的绝配，一个是知识最好的探索者，一个是知识最好的传播者。

回顾一下古希腊文明的诞生，古希腊文明自从其诞生之日起就是当时整个世界所有文明中最先进的，无人能出其右。但是古希腊文明并不是神赐予人类的，而是古希腊前人们自己努力创造出来的。古希腊文明实际上是在大量学习消化吸收了古代西亚和北非文明丰富的实践经验基础之后进行二次开发，才创造出的新的文明，欧几里得几何学是对建造埃及金字塔长期实践经验的数学理论性总结。古希腊文明非常重视教育，有着正确的教育观念和方法。后来基督教在欧洲的广泛传播，也得益于希腊人的帮助和推动。当时的知识界还处在神的时代，神的权威不容置疑，直到西方启蒙运动和工业革命之后，科学的影响力越来越大才最终把知识界引向科学的时代。

通过对欧洲文明的透析和其与其他文明的比较，人们可以清楚地发现作为一个成功的先进文明所应具有的品质。

一个成功的文明，首先应该是积极进取的，以获得正确的知识作为导向，表现在其开阔的眼界和强烈的求知欲，无论是知识的广度还是深度，对新的知识的不懈探索和永不满足，表现在其能够不断地审视自身的行为和行为方向，判断其目标是长远的还是短暂的，是深刻的还是肤浅的，是全面的还是片面的。表现在其能够努力向其他文明学习的态度，重视教育，积极向社会广大民众传播有意的知识。

一个成功的文明重视人们的实践经验，能够对人们已有的实践经验进行系统性的概括和总结，把经验提炼成理论。由于开阔的眼界，成功的文明尊重社会的多样性，尊重所有参与社会活动的人，无论其所属行业，地位高低，贫富差距，知道每个人都是平等的，拥有同样的权利。

文明是人性的彰显，或善或恶，或近或远，有什么样的胸怀就有什么样的潜能。在所有宗教中，基督教的胸怀是最大的，所以它能够成为世界上最大的宗教。一个目光短浅心胸狭隘的文明只能是死路一条。

一个文明的特征与一个人的特征是很相似的，一个文明对于所属这个文明的人群有着很大的影响力。今天我们每个人如果希望能够健康地成长，就都应该从先进的文明中汲取养料获得启发，开阔自己的眼界和胸怀，做符合时代要求的现代人，而不是落后于这个时代的人。

落伍的文明同样有其显著的共性特征，就是固步自封，目光短浅，心胸狭隘，唯我独尊，妄自尊大。

在这里我只是对整个人类文明进行了提纲挈领的梳理，没有进行更具体的分类和更精确的展现，因为这需要大量的精力和时间。但是这个题目很大，本文算是简明扼要的开篇。