的地得 2010-5-1

第一次听到“网络写手”这个词的时候，觉得挺新鲜。是好是歹不讲，现在自己也当了阵写手，也有点儿体会，写在这算是分享，也算是自己鼓励自己吧。

同样是码字，写手和作家之间很有些不同的地方。假如你是位初出茅庐的作家，写好一篇东西后，先得找个出版社或报刊杂志投稿。如果幸运的话，寄出的稿子不会被退回来，相反地，会有个编辑和你联系谈稿子。一般是他先把你写的东西贬得一钱不值，说得一无是处，然后再告诉你说，如果好好改一改的话，稿子还是可用的。在这种情况下，出版社或报刊肯定是看中了你那篇稿子里的什么东西，比如说故事，观点或文采。于是想出书的你就和那位编辑开始愉快地，或痛苦地，或别别扭扭地，字斟句酌地一起改你的那篇稿子了。

托尔斯泰有一句名言：幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。和编辑一起改稿子的过程也一样，好的结果只有一个，不好的结果则是各式各样的。这好结果就是：稿子改完之后，你的故事还在，但讲得更生动了；观点没变，但说得更清楚了；风格依旧，但更鲜明突出了。废话删了，病句没了，标点点对了，错别字改了，段落分得合理了，格式整理得标准了……。这时你就会在后记里写上一句感谢编辑老王这样的话。

网络写手可就不一样了。写手和作家的重要区别之一就是写手和他的作品之间没有编辑。假如你是位写手，你可就没机会享受和编辑一起改稿子的那种奢侈，当然也不用经历那种痛苦。每当你写好了一篇东西后，只要你愿意，十分钟，或者十秒钟以后，全世界的网民就能读到你的这篇大作了。

一般来讲，一篇稿子经没经过编辑这道手的区别就在于：故事可能不错，但讲得不够生动；观点可能很有意思，但说得不够清楚；风格可能很独特，但不够鲜明突出。废话不少，病句很多，标点乱点，错别字满篇，词不达意，段落分得毫无章法，格式乱七八糟，……。结果呢，一篇很可读的东西生生地让自己给糟蹋了。

所以要想当一个好的，或至少是过得去的写手，不管你心里是不是藏着想当个作家的愿望或志向，认真给自己当一当编辑对提高自己所写文字的可读性是很有帮助的。我自己的体会是先从几个最简单的地方入手，坚持不懈，时间长了，肯定有收获。

的地得 - 如果留心一下的话，你会发现网上的写手们能把这三字用对的真不是很多。其实谁都知道怎么用，可一不留神就错了。发之前看两遍，挑出三五个或十来个这种错来不是什么难事。要是写了二十多篇后还没进步，那你得再复习一下这三字的用法了。说老实话，我自己就复习了不止一次。

同音字 - 已，以；确实，却是；当时，当事 ……，这类同音字的错误对用拼音输入的写手来说是经常犯的。我自己码字时常出这样的错。

标点符号 - 逗号句号比较容易，但也不能掉以轻心。引号的用法比较复杂，可以到百度去查查。比如说下面的标点用法哪个对？（开始写成“那个”，后来被老木指出，改成“哪个”。拼音错误的典型例子）

“着急忙慌地上哪去？”我问老王说。

“嗨，别提了，我那小子今儿早上拍了班里的同学一板砖，”说不清楚老王这时脸上的神色是得意还是生气，“我得上医院瞧瞧，给人家孩子付医药费去。”老王说完一溜小跑奔车站去了。

“着急忙慌地上哪去”？我问老王说。

“嗨，别提了，我那小子今儿早上拍了班里的同学一板砖”，说不清楚老王这时脸上的神色是得意还是生气，“我得上医院瞧瞧，给人家孩子付医药费去”。老王说完一溜小跑奔车站去了。

格式 - 随便翻开本中文书，你肯定找不着顶头起的段落。可是你要是在网上读中文，空两字起头的段落不太多。

分段 - 要是一篇有八百多字的文字里只有一个自然段，我敢保证，绝大多数的读者看不完这篇东西。就跟端上盘没切的酱牛肉似的，甭管那肉酱得多好，也准得剩下。所以分段很重要，特别是如果文中有对话的话，一定要分段。不信你找本书看看，保证是一句一段。

“猜猜，我给你买了什么？”
“又是一把玫瑰？”
“想象力再丰富点。”
“耳环，要不然就是项链？”
“咱能不能别老那么俗，再想想。”
“你能雅到哪去呀？赶紧地！”
“精装版《女儿经》，我觉得你太需要读一读这本书了。”

细看评论 - 直接或间接指出你文字中错误的评论不多，但也有，仔细读读很有帮助。可能有些人不太客气，也有阴阳怪气的，你大可不必太在意。要是不再犯同样的错了，那难听的话也就说不到你头上了不是。