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解读习进平: 为什么不赞成在小学课本去唐诗?
   
解读习进平: 为什么不赞成在小学课本去唐诗?


在小学学唐诗, 是一种好的教育形式, 也是一种素质教育。而且非常可行。 即使小孩子不完全理解, 只要背下来,以后有机会还是会理解和欣赏。 胸有诗书气自华吗。 同时也非常可行。 我儿子在海外长大,一年中文基础,今年背了8首唐诗: 赠汪伦, 望庐山瀑布,月落乌啼, 朝辞白帝城。。。


但是,这是一小部分, 并非习总真意。 习总真正关心的过去十年来教材改革, 或者教育改革中的去中国化和历史虚无主义问题。 所谓去中国化,就是把民族主义的课文,把中国几千年来的道德模范, 道德标准从教科书中拿走, 代之以所谓世界的东西, 实际上就是台湾人和香港人的一些拜金和狭隘的历史观。 比较典型的就是对岳飞的评价问题。 好无疑问,岳飞是民族英雄, 是一千年来, 不分男女,不分长幼, 不分高官和贫民心目中的英雄。但是就是这么一个广为传诵的英雄,竟然也被否认,原因是不利于民族团结。 再之就是用刘翔代替鲁迅, 用抗日过时的理论去掉王二小, 再之更进一步的是妖魔娱乐化人们心目中的英雄:

董存瑞 
董存瑞在战场上,由于敌人桥上碉堡火力太猛,于是他的河南籍班长带着他去炸碉堡。由于桥下没有放炸药包的地方,班长叫董存瑞手举炸药包,点燃了导火索,说:“你先举着别动,我去找根树叉支炸药包。”于是就转身跑了。在爆炸前,董存瑞高喊:中国共产党万岁!千万别相信河南人!!!!!


刘胡兰
敌人来到村子里抓人,问刘胡兰谁是共产党员,不说就铡了你, 刘胡兰赶紧说:“我舅是共产党!” 敌人说你再说一遍?“我舅是共产党!”——于是英雄就这么诞生!

反过来就是赞美周作人,吹捧张爱玲, 贬低鲁迅, 比如说鲁迅偷看他的日本嫂子洗澡,抗日英雄 王二小根本不存在, 刘文才大善人, 杨百劳抽大烟等等。


所有的这一些, 目的是颠覆了人们的价值观和道德取向, 代之以所谓的国际价值观, 就是崇拜歌星明星, 崇拜金钱,以金钱论英雄, 郭美美等用青春换金钱的人就是英雄, 所以贪官, 奸商, 妓女都是英雄。 岳飞不是,鲁迅更不是,其他的都是编的。 

这种文化思潮已经有20年左右的历史,现在习主席指出来,也算一种态度吧。相信 精明的上海人不会看不明白。
 
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