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| 培训 |
| 在美国很多行业的管理上都会使用 Survey,特别是在物质客观标准不容易建立而服务对象直接是人的领域。 这样的反馈可用于 on-job-training, 对经验不够,事前培训有限的工作作为参考的客观依据。
Survey 表格多半用肯定句,回答包括 strongly agree,agree,neither,disagree,strongly disagree 等。
以前本人对此不重视,也觉得事后有点耽误时间。
后来改变了,对连续发生的事情还是会给一些反馈。
比
如,提供服务的人业务水平有限,只能靠训练过的某些操作照搬,遇到服务对象的提问有些答非所问,defensive,采取不服逻辑的辩护态度,而不是去听
明白道理或是听不懂就向上一级技术人士转交。不知是否存在不想让上一级知道的顾虑,于是咋咋呼呼一阵感觉可以对付了事,而具体问题并未得到解决,所以情绪
化也不一定有用。
那么,这样的 survey 表格有好处,有几项中可以填写个人意见 disagree,特别是在态度,业务知识和处理方法上,具体事件可以在空格中要求约见。好的管理系统多半会重视这样的反馈,有依据的找到培训重点,改进技术和服务质量。
在民主社会,反馈监督不只是他人的责任,也不是空口号,而是反应在方方面面,方式多样,小到生活工作,大到政府,democracy 的内涵包括最大程度的客观性,依据性,意见反馈的多渠性,平等性,这是在人文领域使用科学方法的基础。
专制社会呢?
反馈未必被视为好事,评级的被视为打小报告,越级的会遭到报复,这是因为竞争无平等,底线无保障,监督无环链,是非无标准,那么反馈有时起到的负作用更大。 |
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