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海外华人在职场中为何遭遇困境 2015-11-02 06:19:04

各种数据显示,在美国众多的科技公司中,虽然亚裔员工众多,但却鲜少有人进入到公司的高阶管理层。即使是在学术界,尽管每年各大学都有相当大比例的亚裔新生入学,但2006的统计数据显示,在全美各大学的校长中,白人占86%,而亚裔只占0.9%。由于印度裔近年来在职场中逐渐地显露头角,使得在亚裔中占有相当比例的华人所面临的困境就更加突出。华人深感在美国要做到高阶管理层不容易。


作者在上一篇文章“为什么美国名校要限制亚裔学生名额?”中总结道,必须要有很多杰出的华人在社会中涌现出来才能从根本上解决华裔学生在录取过程中遭遇歧视的问题。所以解决华人在职场中遭遇的困境不仅有着直接的现实意义,同时也对改善未来华人后代的境遇有着深远的影响。


要成为高层管理者需要具备很多方面的优良素质,而不仅仅是业务或技术能力。而其中一个很重要的并被普遍接受的素质是个人的组织和沟通能力。良好的沟通能力要求,首先要能够把你自己的想法和观点清晰地表达出来,使得对方能够明确地了解你的想法。其次,你的表达方式要争取使得对方理解,同意甚至支持你的想法和计划。如果双方想法仍不一致,你要知道如何妥协以至寻找到一个各方都可接受的方案。 一个致力于提高亚裔领导力的团体Ascend2015年的一份研究报告中指出,使得亚裔成为好学生并成功进入大公司的能力并不能使他们成功地进入高阶管理层。他们必须要学习和掌握出色的沟通能力。


而华人(也包括在美国出生的)在职场中的普遍现象是埋头苦干,少说多做,反映出的是华人在沟通和表达能力上的明显不足。而这种普遍现象映射出的是文化上的差异。由此,我们需要进一步来审视华人在成长过程中所受到的教育究竟和白人孩子所受的教育有何不同,是哪个环节使得我们的文化和传统的子女教育不利于孩子表达和沟通能力的发展和提高, 进而阻碍了华人在职场中的进一步发展?


总体来讲子女教育的方式有三种,我们把它们称之为引导式,家长式,和放羊式。学术研究的普遍结论是白人家庭的子女教育倾向于引导式,而华人家庭更多的倾向于家长式。引导式教育强调的是尊重孩子的独立人格,培养孩子的独立性,自信和自我表达能力。而家长式教育则强调服从(也就是我们常说的),尊重长辈,重视传统道德观念,强调家庭和社会责任感。


进一步审视引导式子女教育,研究发现,白人父母常常会为孩子设定一些规定和界限。但孩子对这些规定有表达自己看法的权利和机会。如果孩子有不同的看法,父母允许并鼓励孩子清晰地表达出来。如果孩子的观点有一定的道理,双方可以通过交流来影响对方,使得对方理解甚至同意自己的观点。如果不能取得一致,则双方会进一步谈判以至达成妥协。如果孩子的要求不合理,则孩子还是要尊重家长所定的规矩。在整个交流的过程中家长的尊严仍然得到尊重。这种交流是一种双向的交流。从孩子呀呀学语开始的整个成长过程中这种相互沟通和交流贯穿始终,包括和同学,老师及其他成年人的沟通和交流。这使得白人孩子有机会和条件不断的练习,雕琢,改善和提高自己的沟通能力。这就是为什么我们常常会看到白人孩子在各类活动中落落大方地趋前和同学的家长打招呼和交谈。


再来看华人的子女教育。中华民族绵延五千年,在子女教育上自有其成功的经验。但是在沟通和交流方面,我们更加强调的是服从,是乖。也就是说基本上父母设定的规矩是必须要遵守的(不排除个别例外情况)。孩子基本上没有平等地说服和影响父母的机会和余地。我们常讲父母对孩子是言传身教,反映出的是一种单向的交流。对于很多第一代移民,成长过程中在家里如此,出了家门在学校也是一样。BBC最近的纪录片(Are Our Kids Tough Enough? Chinese School)把中国文化中这种单向交流的现象清晰和准确的反映出来。一位中国来的女教师面对嘈杂的教室厉声大喝全都听我的!Listen to me!)。秩序恢复之后,英国学生也和国内的学生一样静静地抄写着老师在黑板上的笔记,没有交流,没有提问。这一情景把作者带回到在国内成长的经历。可以说,大部分华人在成长过程中没有太多的机会来练习和提高表达自己,说服对方,甚至和对方达成妥协的技巧。


为了更好地理解不同的成长经历所造成的差异,我这里用一个华人都熟悉的情景来做类比。试想你的一位朋友从呀呀学语就开始练习钢琴,一直到二十几岁大学毕业从未间断。而你由于各种原因没有接触钢琴,或很少碰钢琴。这样二十几年后到工作的年龄时,你们之间钢琴技艺的差距是可想而知的。如果你的这位朋友在钢琴上还颇有天赋,常常赢得各种青少年比赛,此时你们两人如果同时申请一个乐团钢琴师的职位,你认为你的几率有多大?


同理,白人在成长过程中不断地练习和提高交流和沟通能力,而我们却很少有这种机会。这样当我们和白人一同进入职场,对比一下前面钢琴的例子,你会意识到华人和白人之间在成长过程中历经二十几年所积累的在沟通能力上的巨大差距。同时要知道,能够达到高阶管理层的白人都是在沟通交流上颇有天赋的人,则这种差距就更是令人震惊。也就是说我们一进入职场就处于巨大的劣势。这时你认为我们进入高阶管理层的几率有多大?


这种沟通和交流上的差异不仅阻碍华人在职场中的进一步发展,对中国和世界的交流以至提升中华民族在世界范围内的软实力也是深有影响的。而且这种影响并不因中国的政治制度而有根本性的改变,因为这是文化上的差异。作者将在后续的文章中对这种影响做进一步的探讨。


为了改变华人在职场中的困境,我们个人后天的努力自然是有帮助的。印度裔在高科技领域涌现出一些杰出人士说明,在美国这一开放的环境里,即使是来自不同的文化背景,你只要有能力还是会有发挥的空间的。长期的殖民历史使得印度的文化在某种程度上一定会受到西方文化的影响。这或许可以解释印度人在西方的成功。但对我们华人来讲,要从根本上改善,需要我们从子女教育入手。父母要为子女提供平等沟通和交流的机会,而这本身对华人父母而言也是一种挑战。


浏览(3006) (10) 评论(14)
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文章评论
作者:文化视角 留言时间:2015-11-03 07:26:43
回尹吉普网友:并不是说只有升到高层才算成功。并且文中也没有提到如何算成功。但一个值得注意的现象是,众多亚裔雇员,按常理,各个领域或阶层的比例应相近,即40%的亚裔员工,自然期待在各级领导岗位上也要有相近的比例。但实际情况相差甚远。如此,自然会引起人们的关注。不仅仅是华裔社区,包括主流媒体对此现象也多有着墨。
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作者:椰子 留言时间:2015-11-02 22:09:22
有意思的观点,谢谢提出这些好问题进行探讨!
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作者:杰克一 留言时间:2015-11-02 19:40:19
将标题更改为“海外华人在职场管理层中为何遭遇困境”较为妥当。管理层本来人为少数,高层管理层人数更少。少有华人在高层管理层不能说明海外华人在美国职场遭遇困境。根据种族或族裔的平均收入来评判海外华人职场的情况要客观一些。某族裔如印度在高层管理层人数较多,因而得出印度人在职场普偏胜出华人,难免管中看豹。正如奥巴马当了总统,并不说明黑人在美国社会的地位高。
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作者:尹吉普 留言时间:2015-11-02 18:06:30
这个问题不能简单地说能干到高层管理就是成功,否则就是失败。各种文化,阶层,个人的理解和态度不同。如果有些人认为通过削足适履以适应美国的庸俗低浅的文化习俗而爬到管理层是成功,那么肯定很多人不这么认为。反倒可能很多人认为以我之才,一生奉献给技术为选择。有何不好?而非要爬到管理层才算成功,那么你7削足之痛是享受?美国人生于黑染缸,病入膏肓没有办法,但是不用削足就可上位,那就让他们去干好了,难道把我踢出宇宙?他还离不开技术家。歧视?到处有,但看情况,白人也想往好里作,现在总比19世纪的排华法案好多了吧?以后还会慢慢变好。到时候没有歧视,干什么不一样?就用我的足!当然,有钻营本领的人(无贬意),善于削足,或已有小足,那也成-天生的料。如此一来,何必重复这个无聊的话题?充其量就是催人削足嘛,有何享受?为何不换作交流技术和其它爱好,以尽人生之乐?最后还是那个问题,当领导有何享受?难道还是国内那一套坐官论?那么为何不待在国内?那里的官场文化比这里高级千百倍。
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作者:文化视角 留言时间:2015-11-02 17:20:12
把文章题目打入Google,可找到全文的PDF文件。
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作者:文化视角 留言时间:2015-11-02 17:10:09
把文章题目打入Google,可找到全文的PDF文件。
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作者:文化视角 留言时间:2015-11-02 16:00:26
是的。我的翻译主要还为了简单明了的解释,和字典的翻译可能会有所不同。
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作者:欧阳峰 留言时间:2015-11-02 15:34:16
这里是另一篇的摘要:http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1467-8624.1994.tb00806.x/abstract 

This study addresses a paradox in the literature involving the parenting style of Asians: Chinese parenting has often been described as “controlling” or “authoritarian.” These styles of parenting have been found to be predictive of poor school achievement among European-Americans, and yet the Chinese are performing quite well in school. This study suggests that the concepts of authoritative and authoritarian are somewhat ethnocentric and do not capture the important features of Chinese child rearing, especially for explaining their school success. ... The Chinese mothers were found to score significantly higher on the “training” ideologies. This “training” concept has important features, beyond the authoritarian concept, that may explain Chinese school success.
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作者:欧阳峰 留言时间:2015-11-02 15:25:58
再次感谢你给我的参考文献。那是一个poster,只有摘要,贴在下面,供其它读者们参考:

A study utilizing 156 teenagers explored the effects of parenting styles on teenagers’ self-esteem and satisfaction with parents. Results indicated no significant differences between race and authoritative parenting, although Asian American parents tended to be more authoritarian than Caucasian parents. Authoritative parenting was associated with higher self-esteem and satisfaction.

"Authoritative parenting"想来就是你说的“家长式教育”。
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作者:中国喜剧 留言时间:2015-11-02 14:13:11
我们是被教废了的一代 :) 回头一看,正是这样。 我原来一个中国同事一直被我当成人生失败的一个典型,教育我的孩子。 一切皆有因果。
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作者:欧阳峰 留言时间:2015-11-02 13:37:57
谢谢!
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作者:文化视角 留言时间:2015-11-02 12:56:02
以及其中所引的文献。另如你在Google输入parenting style,你也会得到很多相应的文献。
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作者:文化视角 留言时间:2015-11-02 12:54:26
https://www.psychologicalscience.org/convention/program_2007/search/viewProgram.cfm?Abstract_ID=12384&subject_id=all&keyword=Adolescent
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作者:欧阳峰 留言时间:2015-11-02 12:31:29
"学术研究的普遍结论是白人家庭的子女教育倾向于引导式,而华人家庭更多的倾向于家长式。"

能否提够一两篇参考文献?
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