（六）機會

我懷着矛盾的心理做了幾年老師：一方面我不喜歡教書工作，我想進一步學習，但我又不得不賣力地備課教書，因為我的良心要我對學生們負責，希望他們能夠考上好的學校。學生們很可愛，也喜歡我，我卻常常心裡埋怨他們占了我太多的時間。 

做老師的第三年春天，我中學的好友即將大學畢業，要參加研究生考試，她約我和她一起考，說是要我陪她。我知道她的好心，而且以前也想過要考，但只是有一個念頭而已。如今她邀請，讓我動了心。就和她一起報名考試，考的不好，但給了我可考上的信心。所以第二年我又報名了。這一次相對順利，再一次有了學習的機會。接到錄取通知那天我並不意外，因為導師已經寄信告訴我免去面試了。中午回家吃飯的路上遇到媽媽上街買菜。我沒有告訴她我收到錄取通知書的事情，我怕告訴她會讓她走路分心。在家等到她買菜回來才將通知書給她看。文革的經歷讓我深深地體會“人有旦夕禍福”這句話的含義，活的很小心，雖然不是在戰驚之中，卻是慎之又慎。

當時的想法很單純，只想着好好珍惜學習的機會，學完留校，再接我父母來，因為他們想退休回老家。我本可以按部就班地留校教書，不料，系主任給我們系的研究生爭取到了一個出國的機會。碩士畢業那年春天，我拿到了一所大學的獎學金，於是畢業，結婚，初秋來到了美國。回想那一段的生活，我對未來滿了憧憬，覺得人生就是靠機會和自己的努力，雖然機會可遇不可求，可沒有努力就逮不住機會。不過在躊躇滿志之下，心裡總是沒有平安，活得不踏實，總是覺得有什麼飛來的橫禍會將我努力得來的一切奪走。我小心謹慎，警惕地保護我得來的一切。