那天晚上聚餐，同事们都在讨论去哪里组团打羽毛球，然后一个小妹妹问我想不想去？我说我其实最想玩的是滑滑梯！她立马倒下了……然后她无奈的对我说，让我赶紧嫁人生娃吧，然后就可以名正言顺的陪小朋友一起玩滑滑梯了：） 不过说起当妈，我周围的女同事接二连三的都在怀孕生子，讨论胎教、早教的话题也确实非常多。当我成为母亲以后，我会怎么做呢？ 1. 在小孩学语言最佳的年龄里，教他们英语和法语，当然中文就不用说了。怎么教？尤其是在中国缺乏语言环境的情况下，怎么教最好呢？我自己语言突飞猛进的诀窍是影子跟读（shadowing）技术。小朋友们学语言的黄金年龄当然不需要这样刻苦、刻意得去学习，我觉得最重要的是丰富生活环境。因为我自己已经把英语母语化了，所以在和小朋友们玩耍的时候就可以从一到二、到三，然后以点带面的发散思维、拓展词汇量。词汇量一定不会只限于儿童读物。比如《Moby Dick》里面的词汇量太大了，里面有太多的与物（有形物）相关的名词。这个东西我原来背字典的时候很多都被我第一时间过滤掉了，因为生活环境里不常用，我又不去写小说。但是，既然它们是关乎有形物的，那么带着小朋友去码头、沙滩玩的时候，就可以先把这些词汇聚集起来，然后指着某个物体教他们，让他们直接把物与单词建立起关系。反正他们初中之前是没有办法理解抽象概念的，比如我自己是从14岁才开始对哲学着迷的，在那之前也是经历过童话到推理小说这样一个过程。因此，先从生活联系中和他们一起积累有形物相关的词汇量，以后往抽象发展了，再后来上了大学开始写论文了，也就不会只能写出框架，语言欠缺优美而空洞无味了。 2. 教会他们凡是喜欢的，不一定非要花钱买。当他们急迫的对我说：“妈妈，我也要那个！”的时候，我会引导他们自己动手去做。凡是能DIY的一定亲自做，从小培养动手能力。我刚开始工作的时候，连个Office系列都玩不转，其实不只我，很多中国学生都是这样的，就更不用提编程等更加高端点的动手能力了。经过几年的工作，尤其是学习了计算机编程之后，在运用工具、寻找资源以及动手操作上我比过去好了太多，这也会使得逻辑性、程序性更加清晰，回过头来能够帮助善于思考的人把点子做出成果。我认为他们上小学以后就可以开始学习编程了，小学前把Office系列等软件操作玩转。比如，我带他们去巴黎圣母院玩一趟，那回来之后他们是不是可以自己动手做成PPT，然后分享给小朋友看呢？这个过程不就是我们今天说的Presentation吗？ 3. 我自己需要做足功课，然后引导他们参与进来并和所有人分享。这个点子其实不是我发明的，它来自于居里夫人。当年居里夫人当妈以后，她召集了几个大牛，比如爱因斯坦，然后他们围绕着自己的社区和居住环境DIY了一个小型幼儿园，然后分工，你教小朋友数学，我教小朋友自然科学。效果当然就不用提了，都是全世界顶级的科学家再授课。现在有个什么好处呢？环境变了，互联网让世界扁平化了。比如，这些现成的资源，什么可汗学院，MIT,TED,哈佛大学的公开课，这些都可以成为素材，只要家长肯用心去编辑、二次开发一下就行了。当然，在他们的早期需要培养他们崇拜权威（18岁以后他们能学会辩证看待权威崇拜这个问题就可以了），那么既然我不是权威，为了让他们从偶像崇拜开始爱屋及乌的爱上那个学科领域，我也会一年/半年左右带他们去那些顶级学院的实验室参观。现在太多的开源项目，咱自个儿参加的同时可以带着小朋友们一道逛逛去。说不定哪个和蔼慈祥的老爷爷/老奶奶喜欢上了咱娃儿，于是乎，切面包的过程里一趟生动的微积分课就上完了：） 4. 从爱的教育开始让他们理解人生演化，尤其是衰老是怎样的过程。那么我会带他们去养老院点对点的与一些老年人组团，大家分享生活中的乐趣，在这个过程中让他们学会体会人的一生如同太阳从升起然后落下是一种怎样的过程。他们不仅应该学会与同龄人相处，也应该学会与老年人相处（应该更容易些），然后呢，慢慢学会跟自己的父母相处。这样的成长过程，在未来他们经历青春期的时候，至少不会因为心理因素上欠缺某种形式的爱而在内心中落下一个黑洞，否则将来该谈恋爱的时候就恐怕要花费大量的时间和气力、周折一大圈才能明白真爱是什么。爱的唯一真谛是付出，而人只有在内心没有缺失感、不需要别人某种形式的爱来弥补的时候才能做到自热而然的付出。这一点，我希望他们从小就能体会到。 以上这些粗浅的想法是因为对当下教育的思考。我有好几个同学是做这个产业的，尤其是幼儿/学前教育，那个学费啊，真的是死贵！只是我觉得花得不值，即使都打着科学的、国际化的品牌和理念。大把免费的资源自己可以DIY，然后自己组团出去游玩。这样一来，就不是一个学期认识那几个固定的小朋友了，而是可能3天一个单位、一个星期就换一个团体/团队去参与一下活动。很多成年之后的人尚且不知道该如何跟陌生人打交道，如果小朋友从很小的时候就明白有些人只能有一面之缘，陪他们几个小时、几天、几周，这样一来，面对这些多参数多变量的不确定性环境如何学会自己快速适应并参与进去，这不就是很好的人际关系交往课吗？我希望他们经过不适应，尤其是性格内向的孩子，在自己很努力、用心的学习和交往之后性格变得开朗了，至少在参与性和宽容性上变得比过去好了。又或者他们比较有天分，那么通过这些人与人之间交流的活动能在很小的年龄里学会珍惜，哪怕是那些和他们只有一面之缘的小朋友们，我也希望我的孩子们能够快速的和别人相处好。 如果抽象一下我上面所说的这些方面，那么总结起来就是关乎“真善美”的教育。至于胎教嘛，那只能委屈他们随我的喜好了。比如每天晚上的英语/法语学习，有时间之后的计算机学习，经常听听歌剧，关注一下脑科学的前沿动态等等。然后呢，被我家未来那一半经常牵着出去散个步？当然了，俺滴另一半一定得方向感比我好，常识比我多，力量比我大，还要跑得比我快！…… 为了俺也能理直气壮的重温滑滑梯的美好诱惑，为了这一天能早点儿实现，革命尚未成功，笨笨仍须努力！
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